春草隔溪看。
杨适，字安道，慈溪（今属余姚大隐）人，人称“大隐先生”，宋代学者、教育家，庆历五先生之一。
早年隐居大隐山，以县学教师为业，为人淳厚忠介，议论持平。行义闻名乡里，人称大隐先生，自署慈川逸民。宋庆历年间(1041—1048)，明州太守荐为遗逸，不就。嘉祐六年（1061年），以荐授将仕郎，又试太学助教，皆不赴。与楼郁、杜醇、王致、王说聚鄞县妙音书院，立孔子像，讲贯经史，学者尊为宗主，开四明讲学风气。其后5人又各创书院，收聚生徒，历30余年，弟子甚众，世称庆历五先生。
明律历,晓兵法,隐居于大隐山，人称大隐先生。为人淳厚忠介,议论持平，以行义闻于乡里。以文学行义闻于乡里,人皆不敢道其姓名,以先生目之。嘉祐六年(1061)以荐授将仕郎,试太学助教,不赴。享年七十六。熙宁二年(1069)以前卒。事迹参《宝庆四明志》卷八、《延祐四明志》卷四、《宋史翼》卷三六。《全宋词》据《宝庆四明志》录存其词1首。
当年范仲淹任越郡太守时，欲见焉。杨适到了其府上时仍不有所求。邂后，又与另一著名词人林逋、同郡王致等交为挚友；在钱塘太守钱公辅等人的推荐之下，仁宗时诏授“将仕郎、试太学助教”职。仍不受，辞而归山林焉。去世时县令特命以“大隐先生”号之。
句
春草隔溪看，
句断碧云端。
书生云亦在，
风卷波涛间。
中文译文：
春天的草从溪流的对岸望过去，
句子在碧云的顶端戛然而止。
书生的思绪也在其中，
在风卷起波涛的间隙飘荡。
诗意：
这首诗词描绘了春天的景色，草木生长茂盛，隔溪可望。诗人用"句"一词暗示了诗句的断续，境界的高远，同时也可理解为语言与思维的升华。在碧云端，句子戛然而止，似乎指向文人面对思绪的挣扎。诗中提到的书生与云，不仅泛指诗人自身，也意味着文人的思考和游走之间的不稳定。
赏析：
这首诗词采用简洁的表达方式，通过描绘自然景色，表达了诗人内心的思考和纷繁的感受。通过"春草隔溪看"，表现了距离与近乎，间隔与触摸之间的矛盾感。"句断碧云端"则展示了诗人思绪的迸发，以及超越语言的力量。"书生云亦在，风卷波涛间"则意味着诗人对于知识、思考和感受的追求，以及在纷扰的日常生活中，诗人逐渐形成的内心世界。
整首诗以简练精巧的语言展示了诗人对自然景色的观察，同时也表达了对人生、思考和追求内心世界的思索。读者可以在欣赏诗中自由感受，并思考自己在纷繁的世界中的位置与追求。
蓬门终日闭，寂寂少人声。纳禄知身贵，传家觉责轻。朝餐烹芋糁，夜坐爇松明。划却弹棋局，此心如砥平。
圣主除官本为民，吾儿何幸到簪绅。但须因此行方便，不必为冬更学春。
少年不足言，识道年已长。事往安可悔，馀生幸能养。誓从断臂血，不复婴世网。浮名寄缨珮，空性无羁鞅。夙承大导师，焚香此瞻仰。颓然居一室，覆载纷万象。高柳早莺啼，长廊春雨响。床下阮家屐，窗前筇竹杖。方将见身云，陋彼示天壤。一心在法要，愿以无生奖。
先世栽来四十年，南园魏紫始名传。丁香乍翠兰芬烈，龙脑初开玉色鲜。可踵蔡家名翰苑，谁夸乌石擅山前。追思往事浑如昨，食罢无言意惘然。
倦子冷居姑射，居士高卧毗耶。钝置诗盟酒约，只自焚香喫茶。
小庭日晚花零落，倚户无聊妆脸薄。宝筝金鸭任生尘，绣画工夫全放却有时觑著同心结，万恨千愁无处说。当初不合尽饶伊，赢得如今长恨别。江南日暖芭蕉展，美人折得亲裁剪。书成小简寄情人，临行更把轻轻撚其中撚破相思字，却恐郎疑踪不似。若还猜妾倩人书，误了平生多少事。