丁宁童子休教扫，留取窗前当雪看。
《句》 - 中文译文：不要让丁宁童子扫雪，让雪停留在窗前欣赏。
诗意：这首诗描绘了一幅安静的冬日图景。诗人告诫丁宁童子停止扫雪，让雪花停留在窗前，以便欣赏它的美丽。通过细腻的描写，诗人传达了对大自然冬日的宁静和神秘的热爱之情。
赏析：这首诗通过简洁凝练的语言描述了一个恬静的冬日场景。丁宁童子本应扫雪，但诗人却要求他停下来，让雪花停留在窗前，以便欣赏它的美景。这种别具一格的思考方式展现了作者独特的诗学观和对自然的敏感。诗中的"丁宁童子"可以理解为一个形象化的代表，传递了对于生活节奏的反思，以及对宁静、美好时刻的珍惜。
整首诗以冬日和雪花为主题，通过描述冬天中静谧的一刻，展示了诗人对自然的敬畏和赞美。这种对自然的观察和细致描绘给读者带来了一种冬日里静静欣赏自然美的愉悦感受。通过"留取窗前当雪看"这一句，诗人表达了对寻常景物的真切关注，以及对美的敏锐感受。整体上，这首诗通过精炼的文字和婉约的表达方式，传达了一种优雅、宁静的生活情调，以及对自然美的细微而敏感的体验。
婆娑庭中树，老大千年枝。百弓蔽赫日，四座生凉颸。影怪疑龙蛇，声和认埙篪。未被斧斤赏，敢辞尘埃欺。轮囷壮士叹，冷淡童子嗤。盘根得地固，挺材本天资。枌榆谩百尺，杞柳徒一围。节坚费刻画，莫讶绳墨迟。枝狂跃蛟虬，瘿怪蹲熊罴。有时相摩击，往往霹雳飞。筛月碎玉散，障日
十载九华边，归期尚渺然。秋风一乘传，更觉负林泉。
腊雪随风下，蹇驴行路难。匆匆投邸舍，草草共杯盘。喜见丰年瑞，浑忘昨夜寒。儿童不解事，却作柳茶看。
綷縩黄裙堕游水，斓斑锦袜委嵬山。臂环留得知何用，羞杀新丰谢阿蛮。
解我葱珩脱孟劳，暮年甘与子同袍。新诗比旧增奇峭，若许追攀莫太高。
花边春色可移来，绕屋株株手自栽。若要四时春不去，更添秋菊与寒梅。