湖州老文久已矣，近来墨竹夸二李。
纷纷后学争夺真，画竹岂能知竹意。
奎章学士丹丘生，力能与文相抗衡。
长缣大楮纵挥扫，高堂六月惊秋声。
人传学士手有竹，我知学士琅玕腹。
去年长歌下溪谷，见我忘形笑淇澳。
我为爱竹足不闲，十年走遍江南山。
今日披图看新画，乃知爱竹亦如我。
何当置我于其下，竹冠草衣相对坐，坐啸清风过长夏。
《柯博士画竹》是元代王冕的一首诗词。这首诗以描绘柯博士画竹为主题，通过描写画竹的过程以及诗人对竹的热爱与追求，展示了诗人对竹的情感和对艺术的追求。
诗词的中文译文如下：
湖州老文久已矣，
近来墨竹夸二李。
纷纷后学争夺真，
画竹岂能知竹意。
奎章学士丹丘生，
力能与文相抗衡。
长缣大楮纵挥扫，
高堂六月惊秋声。
人传学士手有竹，
我知学士琅玕腹。
去年长歌下溪谷，
见我忘形笑淇澳。
我为爱竹足不闲，
十年走遍江南山。
今日披图看新画，
乃知爱竹亦如我。
何当置我于其下，
竹冠草衣相对坐，
坐啸清风过长夏。
这首诗词表达了诗人对竹的热爱与追求。诗词开篇以湖州老文久已的景象作为背景，引出了近来墨竹夸二李的盛况，揭示了后学纷纷争夺真正的墨竹作品的情景。接着，诗人提出了一个问题：画竹的人能否真正理解竹的本质和意义。
随后，诗人提到了奎章学士丹丘生，他是一个在文学上与诗人相抗衡的人物。描写了他挥毫泼墨的场景，以及他的作品在六月的高堂中引起的秋意和震撼。
诗人接着提到了人们对奎章学士传言他手中有竹，而诗人知道他的竹藏在琅玕腹中，表达了诗人对竹的了解和共鸣。然后，诗人回忆了自己去年在溪谷中长歌的情景，当时忘记了自己的身份而欢笑淇澳，彰显了他对竹的热爱使他忘我。
最后两句表达了诗人对竹的痴迷和渴望。他为了爱竹，十年来走遍江南山，今日披图看新画，才发现他与爱竹的人一样。最后，诗人表达了自己希望能够与竹相处，戴着竹冠，身着草衣，坐在竹下吹响清风，度过长夏的愿望。
这首诗词通过对竹的描绘和诗人对竹的情感表达，展示了诗人对艺术的追求和对自然之美的欣赏。诗中的竹不仅是一种自然景物，更是诗人内心深处的情感寄托和追求的象征。整首诗词以细腻的笔触勾勒出了竹的神韵和诗人的情感，使读者在欣赏竹的美的同时也能感受到诗人对艺术和自然的热爱与追求。
夭桃临方塘，暮色堪秋思。托根岂求润，照影非自媚。罥挂青柳丝，零落绿钱地。佳期竟何许，时有幽禽至。
淮甸归来涉学深，孤云又出亦何心。公余岩下读书去，远继风流石橘林。
清溪流不极，林际带疏钟。鸟道连山屋，滩声落水春。涨消新有岸，云起本多峰。愁对猿啼峡，乡关烟树重。
汨罗江山水呜唈，鱼鳖不知老龙泣。徒棹龙舟何处寻，何不办取屈原生前一枝楫。大吴江头伍侯庙，夕阳满树闻啼鸟。行人过此焚纸钱。何不办取子胥生前一杯酒。屈伍死后今寥寥，其名千古如一朝。江边垂泪知几人，冰魂雪魄不可招。哀哉道人刘心月，其身贫甚其性烈。少年虽落风尘中，
世味浇漓酒趣深，对花无客亦孤斟。饥来肯羡乞墦食，贫杀不贪谀墓金。耄齿未妨师抑戒，高谭何似守规箴。吾今会得逍遥义，懒访曹溪同少林。
吾乡人物郑与张，堂堂介圭出琳琅。论文合草北扉制，论经合讲金华艺。两途未遂如命何，四方为君充抚摩。郑公好义不肯住，张公好仁须少驻。吾闻天以民为儿，又闻吾以民为支。为天活儿天必享，为君养支君必赏。天公享公寿千龄，天子赏公金万鋋。能回五十万人命，讵止封侯当得政。