世已无如假，余犹颇识真。
最怜惟稚子，难使学时人。
诵即先经传，文须蹈雅驯。
纵令竽瑟误，为玉不为珉。
《课子二首》是明代诗人娄坚的作品。下面是诗词的中文译文：
世已无如假，
余犹颇识真。
最怜惟稚子，
难使学时人。
诵即先经传，
文须蹈雅驯。
纵令竽瑟误，
为玉不为珉。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对当时社会的担忧和对教育的思考。诗中首先提到了现世已经没有真实的事物了，但作者仍然能够有所认识。这里可以理解为作者对世俗虚假现象的批判，他意识到了真实与虚假的区别。
接下来，作者表达了对年幼的孩子最为关切和珍爱，但很难让他们在学习的时候得到正确的引导。这可能暗示了作者对时代的担忧，认为年轻一代在虚假的社会环境中难以受到良好的教育。
在下两句中，作者提到了诵读先秦经典和文辞要符合高雅的规范。这可以理解为作者对教育内容和方式的要求，强调了对经典文化的传承和对文学艺术的要求。
最后两句表达了即使让竽琴和瑟琴（古代的乐器）出现一些错漏，也要保持其高贵的品质。这可能暗示了作者对教育的坚持和追求，即使在困难的环境中也要坚守原则。
总的来说，这首诗词通过对当时社会现象和教育状况的观察和反思，表达了作者对真实与虚假的辨析、对年轻一代教育的关注，以及对经典文化传承和教育高尚的追求。
古寺耸山椒，公堂去不遥。寻僧忘俗虑，盘道出尘嚣。疏箔卷烟雾，明时望泬漻。渔翁江上立，指我在云霄。
秋河溢长空，天洒万丈布。深雷隐云壑，孤电挂岩树。沧溟晓喷寒，碧落晴荡素。非趋下流急，热使不得住。
我迁海康，实编于民。少而躬耕，老复其真。乘流得坎，不问所因。愿以所知，施及斯人。
天风飒飒步声虚，一片红云控帝居。闻道茅家开夕宴，上元亲授太霄书。
烟中流水晓潺潺，扬子津头雨一湾。沾袖成斑皆客泪，隔江如黛是家山。欲探子母羞钱箧，未卜雌雄泣剑环。寄语吴郎三玉树，莫因裘敝笑人还。
当薛侯之初令也，珰而虎者，张甚。郡邑之良，泣而就逮。侯少年甫任事，人皆为侯危。侯笑曰：“不然。此蒙庄氏所谓养虎者也。猝饥则噬人，而猝饱必且负嵎。吾饥之使不至怒；而饱之使不至骄，政在我矣。”已而果就约。至他郡邑，暴横甚，荆则招之亦不至。而是时适有播酋之变。部