已事殷然争，江湖第一流。
才高楼五凤，伎进刃全牛。
可惜梅花节，忙回竹叶舟。
老师应赏棒，碑巨压东州。
张镃（一一五三～？），字功甫，又字时可，号约斋居士，祖籍成纪（今甘肃天水），南渡后居临安（今浙江杭州）。俊曾孙。以廕官奉议郎，直秘阁、权通判临安府。宁宗开禧三年（一二○七）爲司农少卿，因预杀韩侂胄密谋，爲史弥远所忌，一再贬窜。嘉定四年（一二一一），除名编管象州，死于贬所。镃藉父祖遗荫，生活侈汰，于孝宗淳熙二十年（一一八五）构园林于南湖之滨。曾先后从杨万里、陆游学诗，并多倡和。有《南湖集》二十五卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲十卷（其中诗九卷）。事见《诚斋集》卷八一《约斋南湖集序》，《齐东野语》卷二、一五、二○。 张镃诗，以影印清文渊阁《四库全书》本爲底本，校以《永乐大典》残本及清干隆鲍廷博校刻本（简称鲍校本）等。新辑集外诗编爲第十卷。
《老笔赠铦上人二首》是宋代张镃所作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
译文：
老笔赠给了铦上人，写了两首诗。
他们在文学界的地位很高，人们争相效法他们。
才华出众，有五位具有高才艺的女子在为他们伺候。
他们进步很快，就像锋利的刀刃。
可惜梅花节他们太忙，无法回来乘竹叶船。
老师应该赏识他们，他们的碑文压倒了整个东州。
诗意：
这首诗表达了对铦上人的赞美和敬意，描绘了他们在文学界的杰出地位和才华横溢的形象。诗人通过运用富有想象力的比喻和意象，展现了铦上人的才华与进步之快。然而，诗中也透露出一丝遗憾，因为他们错过了梅花节的欢乐和竹叶船的乘坐，不得不忙于其他事务。最后，诗人希望老师能够赏识他们的才华，认可他们的成就，他们的碑文已经在东州压倒了一切。
赏析：
这首诗以简洁而富有韵律的语言展示了张镃对铦上人的敬佩之情。通过运用比喻和象征手法，诗人将铦上人比作才高楼五凤，形容他们的才华出众且备受赞誉。诗中的"伎进刃全牛"一句，用刀刃的形象形容他们的进步之快，生动地表达了他们的才华超群。然而，诗句"可惜梅花节，忙回竹叶舟"透露出一丝遗憾，暗示着铦上人因其他事务而错过了欢乐的时刻。最后的两句"老师应赏棒，碑巨压东州"则表达了诗人对老师的期望和对铦上人的成就的肯定。整首诗以简洁、凝练的语言，通过意象和隐喻的运用，将诗人对铦上人的赞美、遗憾和期望巧妙地表达出来，展示了张镃独特的艺术才华。
夭桃临方塘，暮色堪秋思。托根岂求润，照影非自媚。罥挂青柳丝，零落绿钱地。佳期竟何许，时有幽禽至。
淮甸归来涉学深，孤云又出亦何心。公余岩下读书去，远继风流石橘林。
清溪流不极，林际带疏钟。鸟道连山屋，滩声落水春。涨消新有岸，云起本多峰。愁对猿啼峡，乡关烟树重。
汨罗江山水呜唈，鱼鳖不知老龙泣。徒棹龙舟何处寻，何不办取屈原生前一枝楫。大吴江头伍侯庙，夕阳满树闻啼鸟。行人过此焚纸钱。何不办取子胥生前一杯酒。屈伍死后今寥寥，其名千古如一朝。江边垂泪知几人，冰魂雪魄不可招。哀哉道人刘心月，其身贫甚其性烈。少年虽落风尘中，
世味浇漓酒趣深，对花无客亦孤斟。饥来肯羡乞墦食，贫杀不贪谀墓金。耄齿未妨师抑戒，高谭何似守规箴。吾今会得逍遥义，懒访曹溪同少林。
吾乡人物郑与张，堂堂介圭出琳琅。论文合草北扉制，论经合讲金华艺。两途未遂如命何，四方为君充抚摩。郑公好义不肯住，张公好仁须少驻。吾闻天以民为儿，又闻吾以民为支。为天活儿天必享，为君养支君必赏。天公享公寿千龄，天子赏公金万鋋。能回五十万人命，讵止封侯当得政。