李下真无径，门前可设罗。
诗如翰林逸，书似邺侯多。
奇字今谁问，遗编尚不磨。
从来好哀挽，薤露忍兴歌。
楼钥（一一三七～一二一三），字大防，旧字启伯，自号攻媿主人，明州鄞县（今浙江宁波）人。孝宗隆兴元年（一一六三）进士，调温州教授。干道五年（一○六九），以书状官随舅汪大猷使全。累官知温州。光宗朝，召爲考功郎，改国子司业，累迁中书舍人兼直学士院，给事中。宁宗受禅，迁吏部尚书，因忤韩侂胄，提举江州太平兴国宫。寻知婺州，移宁国府，仍夺职致仕。侘胄诛，起爲翰林学士，累迁签书枢密院事、参知政事。嘉定六年卒，年七十七。赠少师，謚宣献。有《攻媿集》一百二十卷、《范文正公年谱》等。事见《絜斋集》卷一一《资政殿大学士赠少师楼公行状》，《宋史》卷三九五有传。 楼钥诗，以南宋四明楼氏家刻本《攻媿集》（藏北京大学图书馆）爲底本。底本残缺部分，据武英殿聚珍版《四库全书》本补足（其中五至七卷，武英殿本分爲四卷，仍改按底本目录爲序）。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《李抚州挽词》是宋代楼钥创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
李下真无径，门前可设罗。
诗如翰林逸，书似邺侯多。
奇字今谁问，遗编尚不磨。
从来好哀挽，薤露忍兴歌。
诗意：
这首诗表达了楼钥对李抚州的哀悼之情。诗中通过描绘李抚州的才华和学识，表达了对他早逝的惋惜和怀念之情。
赏析：
这首诗以李抚州为悼念对象，通过对他的赞颂表达作者的敬意和思念之情。首两句“李下真无径，门前可设罗”，写出了李抚州的学识渊博、才华出众，以及在门下授业的景象。接着，“诗如翰林逸，书似邺侯多”，通过比喻将李抚州的诗才比作翰林才子，将他的书法与邺侯（指魏文侯曹操）相提并论，再次凸显了他的才华。
下半首以问答形式展开，表达了作者对李抚州才华的赞叹和对他离世后遗作的思考。“奇字今谁问，遗编尚不磨”这两句表达了对李抚州的文字才华和著作的珍惜，抒发了对他才华的敬佩之情。最后两句“从来好哀挽，薤露忍兴歌”，表明作者一直以来都对他的离世感到悲痛，即使心中有歌无法发出，也只能忍受内心的悲伤。
整首诗以简洁明了的语言，表达了作者对李抚州的敬爱和哀思之情。通过对李抚州才华的赞美和对他早逝的惋惜，诗中流露出浓厚的哀悼之情，并将其才华融入到对景物的描绘中，展示了楼钥独特的感悟和表达能力。这首诗充满了对逝去才子的怀念，给人以深思和感伤之感。
我游东亭不见君，沙上行将白鹭群。白鹭行时散飞去，又如雪点青山云。欲往泾溪不辞远，龙门蹙波虎眼转。杜鹃花开春已阑，归向陵阳钓鱼晚。
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
沧溟八千里，今古畏波涛。此日征南将，安然渡万艘。
君莫夸少年，与我惫者疏。我亦尝少年，少年君不如。谈谐今已忘，犹有少年余。东南山水国，早得飞长裾。春园虎丘树，夏槛玉泉鱼。吴妍与楚豔，过眼日千车。当此秋风凄，游子易欷嘘。我时未更事，意气益发舒。出门有佳侣，遇胜不得虚。惟忧日晷短，当去亦踌躇。官曹人所厌，高士
读罢羲经笑倚空，蜀溪溪上蜀溪翁。诗成断雨流云外，人在光风霁月中。
小园无事日徘徊，频报家人送酒来。惜树不磨修月斧，爱花须筑避风台。引些渠水添他满，移个柴门傍竹开。多谢有情双白鹭，暂时飞去又飞回。