风彩出萧家，本是菖蒲花。
南塘莲子熟，洗马走江沙。
御笺银沫冷，长簟凤窠斜。
种柳营中暗，题书赐馆娃。
李贺，字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔輙就，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。贺每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中，及暮归，足成之，率为常。以父名晋肃，不肯举进士。诗尚奇诡，绝去畦径，当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管，仕为协律郎，卒年二十七。诗四卷，外集一卷，今编诗五卷。
《梁公子》是唐代诗人李贺所作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
风彩出萧家，
风华出自萧家，（注：萧家指梁王萧统的后裔，意为才子佳人的家族。）
本是菖蒲花。
原本如菖蒲花一般美艳。
南塘莲子熟，
南湖的莲子已经成熟，
洗马走江沙。
洗净马匹，在江沙上奔驰。
御笺银沫冷，
御笺上的银沫冷冽，
长簟凤窠斜。
长床上凤凰绣枕斜。
种柳营中暗，
暗自在种柳的军营中，
题书赐馆娃。
在作文赏赐的馆娃上题写文字。
诗意：
《梁公子》通过描绘梁王子孙的风采和才情，展现了唐代社会上士人雅士的生活情趣。诗中以描写自然景物的方式，巧妙地表达了作者对梁王子孙的赞美和仰慕之情。诗意深邃而含蓄，既赞美了梁王子孙的才华和风采，又透露出士人内心深处的孤寂和无奈。
赏析：
该诗以写景的手法，通过描绘梁王子孙的风采和才情，展示了唐代士人的生活境况。首句“风彩出萧家”，以形象的描述表达了梁王子孙的出众之处，暗示了他们家族的风采和才华。接下来的两句“本是菖蒲花，南塘莲子熟”，通过自然景物的比喻，进一步表达了梁王子孙的美丽和成熟。诗中的“洗马走江沙”一句，以动态的描写展示了梁王子孙活跃于社会的形象。
接下来的两句“御笺银沫冷，长簟凤窠斜”揭示了士人内心的孤寂和无奈。御笺上的银沫冷冽，暗示着士人的文章被冷落，没有得到应有的重视。长床上凤凰绣枕斜，意味着士人的床榻空冷，没有伴侣的共享。最后两句“种柳营中暗，题书赐馆娃”，描述了士人在军营中暗自培植才华，并将文章赠给馆娃，表达了士人对自身才情的自信和追求。
整首诗通过对自然景物的描绘和比喻，以及对士人内心情感的揭示，展示了唐代士人的生活状态和心理体验，具有一定的艺术价值。
夷陵火焰灭，长平生气低。将军临老病，赐剑咸阳西。
岩间无结构，谷处极幽寻。叶落秋巢迥，云生石路深。早梅香野径，清漳响邱琴。独有栖迟客，留连芳杜心。
蹙绣圈金，盘囊密约，未赴意先警。欲罢还休，临行又怯，倚定画栏痴等。帘风渐冷。先自虑、春宵不永。更那堪、斗转星移，尚在有无之境。绿云满压蝤蛴领。渐愧也、满怀香拥。此际有谁知证。但楼前明月，窗间花影。
石如麒麟岩作室，秋苔漫坛净于漆。袈裟盖头心在无，黄猿白猿啼日日。
我来一载强，再觌凤山面。时当秋末垂，群木尚葱倩。卓彼鸾停姿，清流洁于练。照影眩其仪，世治乃一见。伊予独何人，娄获遇奇盼。去年旱少收，田里多流转。今年虽得稔，旧恙复枝蔓。圣主肩有虞，斯瑞遂可援。却笑闽越氏，虽美谁与传。山势较奇崛，泉源费洿羡。坚松峻壁挂，暗溜
相去十五里，不来几半年。知君农事段，疏我话诗篇。置石桐阴涧，开门海口天。老人愁此别，把酒菊丛边。