梅从何逊骤知名，句入林逋价转增。
佳故品题因度远，暗能摸索为香凝。
每逢陈迹空搔首，不见斯人但服膺。
菊径依依怀靖节，瓜田草划念东陵。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《梅花六首》是宋代赵蕃的一首诗词。这首诗以梅花为主题，描绘了梅花的美丽和韧性，同时抒发了作者对梅花的赞美和思考。
梅花的知名度是如何突然增加的呢？作者通过独特的视角和描写手法，将读者带入梅花的世界。梅花虽然生长在深山老林之中，却能散发出迷人的芳香。这种突破常规的美丽，使人不禁为之倾倒。
梅花的美丽和价值不仅仅在于它的外表，还在于其所代表的文化和传统。佳人故事和历史传承赋予了梅花更深层次的意义。作者通过题咏梅花，使读者远离尘嚣，感受到远古岁月的痕迹，同时也引发了对于历史人物和文化的思考。
梅花的美丽和香气使人心生向往，但是它的生长环境却是极其恶劣的。作者通过这种对比，表达了梅花坚韧不拔的品质。梅花能在寒冷的冬天中开放，给人们带来希望和温暖，这种毅力和顽强的生命力令人敬佩。
诗词中还提到了菊径和瓜田草划，这些景象与梅花形成了鲜明的对比。菊径静谧而庄重，寄托了人们对节俭和正直的向往；而瓜田草划则寓意着世俗的喧嚣和浮躁。通过这些景象的对比，作者让读者思考人生的价值观和追求。
总体来说，这首《梅花六首》通过对梅花的描绘和赞美，表达了作者对梅花的敬仰和思考。梅花在严寒中绽放，闪耀着独特的美丽，同时也承载着深厚的文化内涵。诗中通过对比和景象的描绘，引导读者思考人生的价值和意义。这首诗词既展示了梅花的美丽和韧性，又传递了作者对于品德和传统的思考和赞美。
神游忽到云台宫，太华彩翠明秋空。曲廊下阚白莲沼，小阁正对青萝峰。林间突兀见古碣，云外缥缈闻疏锺。褐衣纱帽瘦如削，遗像恐是希夷翁。穷搜未遍忽惊觉，半窗朝日初曈曨。却思巉然五千仞，可使常堕胡尘中？小臣昧死露肝鬲，愿扈銮驾临崤潼。何当真过此山下，百尺嫋嫋龙旗风。
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
校经同省并门居，无日不闻公读书。故持茗椀浇舌本，要听六经如贯珠。心知韵胜舌知腴，何似宝云与真如。汤饼作魔应午寝，慰公渴梦吞江湖。
委质艰难际，精忠日月昭。引裾尧浸缩，断鞅虏氛消。顾眄安诸夏，风声动一朝。南迁谁辨谤，公论付刍尧。
昴宿储精岳降神，天教抱送玉麒麟。海中仙草千年实，井底丹砂百岁春。历运一同新甲子，日行再见旧壬辰。五云多处三光见，南极星中是老人。
雪后缄诗送春燠，何异祠坛起只肃。吟哦三叹思答报，几欲挥毫纸随缩。多闻实藉益者三，敬客不啻需之六。别君方看月弦下，及六仅比羊胛熟。前时为雪谒仙佛，俯伛叩神如问卜。阴阳妙由帝把握，寅帝傍赖公迪笃。死生休戚系雨暘，此柄不轻果谁属。天公欠雪如负券，得之无庸计迟速。