书幌晴开紫桂间，朝来满座见青山。
茶烟织树微分缕，竹色依帘更着斑。
风散百花随仗下，天空双鹤带云还。
谈经昼永闻清宴，几席时时奉睿颜。
《勉学书院侍父王应教》是明代沈定王创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
译文：
书幌晴开紫桂间，
朝来满座见青山。
茶烟织树微分缕，
竹色依帘更着斑。
风散百花随仗下，
天空双鹤带云还。
谈经昼永闻清宴，
几席时时奉睿颜。
诗意：
这首诗以明朝时期的书院为背景，描绘了书院中的景象和氛围。诗人通过细腻的描写，表达了对学问的渴望和对学府环境的赞美，同时也抒发了对师长教诲的感激之情。
赏析：
首联描绘了书院内的景象。书幌晴开，指着书院的门幌在晴朗的天空下展开，紫桂间指着书院的树木，展示了书院的繁荣景象。第二句“朝来满座见青山”，表达了书院中学子们的多样和充实，也呼应了中国古代文人对于山水之地的追求。
接下来的两句以茶烟和竹色作为描写对象，展示了书院内的静谧和雅致。茶烟织树微分缕，意指茶烟在树木间弥漫，微细的烟雾缕缕缠绕，营造出一种宁静的氛围。竹色依帘更着斑，表达了书院中竹帘的颜色斑斓，更加突出了书院的文化氛围。
下联描绘了书院中的学子们，他们随着风散去，像百花一样绽放。天空中的双鹤带云，象征着学子们的志向和远大抱负。
末联表达了学子们与老师们的互动。谈经昼永闻清宴，指学子们与老师们在书院中一起讨论经典，延续学问的传承。几席时时奉睿颜，表达了学子们对老师的尊敬和感激之情。
整首诗以诗人独特的笔触描绘了书院的景象和氛围，展示了书院中学子们的风采和师长们的教诲，同时也表达了诗人对学问的向往和敬仰。这首诗以简洁、生动的语言，展示了明代书院的文化繁荣和学术传承的重要性。
雉子行傍丛，鹿麑下饮涧。近人固数惊，无心复远患。
父严子逆事犹乖，宣德楼前问李差。断头剖腹从轻断，直待还魂合处埋。
论寰中英气，人尽说，古青州。看东坼沧溟，西瞻泰岳，南控营丘。千古能称管晏，道而今、人物更风流。磊落曝书公子，从前从事公侯。勋名初不愿依刘。耿耿连良寿。听万里揄扬，一门冠盖，三世箕裘。屈指瓜期已还，愿平生、相遇尽卿俦。好记寿觞先举，莼鲈江上新秋。
画船晚过淘金碛，不见黄金惟见石。犹恐黄金价未高，见得锱铢几多力。
春又晚。枝上绿深红浅。燕语呢喃明似翦。采香人渐远。草色池塘碧软。丝竹谁家坊院。拂拂和风初著扇。蜂情愁不展。
登临须返意须留，目力无边不着愁。收拾风光归古锦，千岩万壑献清秋。