紫蕊丛开未到家，却教游客赏繁华。
始知年少求名处，满眼空中别有花。
李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进士第，授郑县尉，久不调。益不得意，北游河朔，幽州刘济辟为从事，尝与济诗，有怨望语。宪宗时，召为祕书少监、集贤殿学士，自负才地，多所凌忽，为衆不容。谏官举其幽州诗句，降居散秩。俄復用为祕书监，迁太子宾客、集贤学士、判院事，转右散骑常侍。太和初，以礼部尚书致仕卒。益长于歌诗，贞元末，与宗人李贺齐名，每作一篇，教坊乐人以赂求取，唱为供奉歌辞。其《征人歌》、《早行篇》，好事画为屏障。集一卷，今编诗二卷。
《牡丹（一作咏牡丹赠从兄正封）》是一首唐代诗词，作者是李益。下面是我为您提供的诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
紫蕊丛开未到家，
却教游客赏繁华。
始知年少求名处，
满眼空中别有花。
诗意：
这首诗描绘了牡丹花的美丽和引人入胜的景象。诗人说，尽管牡丹花还未开放，但游客们已经来到这里欣赏它的繁华盛景。通过观赏牡丹花，诗人意识到年轻时追求名利的地方已经不再重要，因为眼前的牡丹花已经成为他心中别有风采的花朵。
赏析：
这首诗以牡丹花为主题，通过对牡丹花的描绘展现了其美丽和引人注目的特点。第一句描述了紫色的花蕊已经开放，但诗人却还没有到达家中。这句话可以理解为诗人对牡丹花之美的追求，即使他离开了家园，仍然能够欣赏到牡丹花的盛开之美。
第二句表达了诗人对游客欣赏牡丹花的教导。尽管诗人自己还未回到家中，但他却引导游客们一同欣赏牡丹花的繁华盛景。这表明诗人对牡丹花美丽的赞赏，并愿意与他人分享这种美好。
第三句和第四句则表达了诗人在欣赏牡丹花过程中的思考。诗人意识到年少时为名利而奔波的地方已经不再重要，因为眼前的牡丹花已经展现了出与众不同的美丽。这里的"空中别有花"可以理解为牡丹花在诗人心中独特的地位，与他年少时追求的名利并不相同。
总的来说，这首诗通过描绘牡丹花的美丽和诗人的思考，表达了诗人对美的追求和对名利的超越。牡丹花成为了诗人心中一种超越尘世的美好存在，启示他放下功名利禄的追求，去欣赏和追逐内心真正珍视的事物。
危微精一，传之在心。二典勋华，光于有临。大原自天，端倪孰寻。岂无畴咨，培高浚深。寝明以昌，举元难壬。烝哉明良，嗣此德音。匪鉴而讽，匪扆而箴。启迪在初，有开宸襟。岩廊南风，{珍去王加衤}衣鼓琴。渊跃籋云，匣铏发镡。达其己充，泽彼苍黔。王度之恢，如玉如金。进而虞
治疾如治盗，要使复其常；藉曰用戈矛，全之宁欲伤。彼盗皆吾民，初非若胡羌；奈何一朝忿，直欲事欧攘？欧攘虽快心，少忍理则长。华陀古神医，煎浣到肺肠，取效虽卓荦，去死真毫芒。君审欲除盗，惟当法龚黄，抚摩倘有道，四境皆耕桑。我亦以治疾，不减玉函方。
知得清名二十年，登山上坂乞新篇。除书近拜侍臣去，空院鸟啼风竹前。
梅黄又见纤纤雨。客里情怀两眉聚。何处烟村啼杜宇。劝人归去，早思家转，听得声声苦。利名萦绊何时住。恼乱愁肠成万缕。满眼兴亡知几许。不如寻个，老松石畔，作个柴门户。
本来银汉是红墙，隔得卢家白玉堂。谁与王昌报消息，尽知三十六鸳鸯。
诵史胸翻海，谈兵气拔山。奔驰非得已，矍铄未容闲。瓜戍开年赴，梅关趁腊还。同僚如问我，炊玉待春班。