诗词大全

《栖贤三峡桥》

吾闻太山石,积日穿线溜。
况此百雷霆,万世与石斗。
深行九地底,险出三峡右。
长输不尽溪,欲满无底窦。
跳波翻潜鱼,震响落飞狖。
清寒入山骨,草木尽坚瘦。
空濛烟霭间,澒洞金石奏。
弯弯飞桥出,潋潋半月彀。
玉渊神龙近,雨雹乱晴昼。
垂瓶得清甘,可咽不可漱。

作者介绍

苏轼(一○三七~一一○一),字子瞻,一字和仲,自号东坡居士,眉山(今属四川)人。仁宗嘉祐二年(一○五七)进士。六年,试制科,授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年(一○六五),除判登闻鼓院,寻试馆职,除直史馆。三年,父洵卒,护丧归蜀。神宗熙宁二年(一○六九),服除,除判官告院兼判尚书祠部,权开封府推官。四年,通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年(一○七九),移知湖州,乌臺诗案狱起,贬黄州团练副使。四年,移汝州团练副使。八年春,得请常州居住,十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年(一○八六)迁中书舍人,改翰林学士。四年,知杭州。六年,除翰林学士承旨,寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年(一○九四),贬惠州。四年,再贬儋州。徽宗即位,赦还,提举玉局观。建中靖国元年,卒于常州,年六十六(按:轼生于仁宗景祐三年十二月十九日,时已入公元一○三七年)。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗,卷一至卷四六,以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本,卷四七、四八,以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集甲)、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集乙,集甲、集乙合称集本)、宋眉山刊《苏文忠公文集》(残,简称集丙)、宋黄州刊《东坡先生后集》(残,简称集丁),宋刊《东坡先生和陶渊明诗》(简称集戊)、宋刊《集注东坡先生诗前集》(残,简称集注)、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》(残,简称施甲)、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》(残,简称施乙,施甲、施乙合称施本)、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(简称类甲)、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(残,简称类乙)、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》(简称类丙,类甲、类乙、类丙,合称类本)、明成化刊《东坡七集》(简称七集)、明万历刊《重编东坡先生外集》(简称外集)、清查慎行《补注东坡编年诗》(简称查注)、清冯应榴《苏文忠诗合注》(简称合注)。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分;一爲清人、近人的苏诗校勘批语,其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》(简称何校),卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注(分别简称卢校、纪校),章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》(简称章校)。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外,还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书,亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗,编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月,公按:谓苏轼还朝,侍宫师按:谓苏洵自眉山发嘉陵,下夔、巫,十二月至荆州作。

作品评述

《栖贤三峡桥》是苏轼的一首诗词,描绘了太山神奇的景观和山势之雄伟,表达了对自然的敬畏之情。下面是对该诗词的中文译文、诗意和赏析:

栖贤三峡桥

吾闻太山石,积日穿线溜。
我听说太山上的石头,日积月累地被水穿透。

况此百雷霆,万世与石斗。
更何况这百道雷电,万世与石头搏斗。

深行九地底,险出三峡右。
深入地底九层,险陡地从三峡右侧出来。

长输不尽溪,欲满无底窦。
长江不断输送水量,欲满而无底的洞窟。

跳波翻潜鱼,震响落飞狖。
水波跳跃,鱼儿潜游,震动的声响使得狖猴纷纷飞跃。

清寒入山骨,草木尽坚瘦。
清寒渗入山骨,使得草木都变得坚硬而瘦弱。

空濛烟霭间,澒洞金石奏。
空中弥漫着烟雾,洞穴中金石相奏。

弯弯飞桥出,潋潋半月彀。
蜿蜒的飞桥从洞中延伸出来,月光斑驳。

玉渊神龙近,雨雹乱晴昼。
玉渊神龙靠近,雨雹在晴朗的白昼乱飞。

垂瓶得清甘,可咽不可漱。
垂下的瓶子得到了清甜的水,可是不能漱口。

诗意和赏析:
这首诗词以太山为背景,描绘了太山的壮丽景观和自然之神奇。诗人苏轼通过描写太山上的石头被水穿透,表达了时间的积累和自然力量的伟大。他提到了雷电的威力和石头的顽强,强调了自然界中万物的力量和生命的韧性。

诗中还描述了长江的壮丽景观,江水奔流不息,无尽的溪涧注入洞窟,形成壮观的景象。水波翻腾,鱼儿自由穿梭,狖猴在雷声中飞跃,展现了自然界的生机和活力。

诗人通过描写太山的清寒,表达了山的坚强和顽强,同时也暗示了自己的意志和品质。他借助山的形象,表达了自己对自然的敬畏和对生命的思考。

诗的最后,诗人以玉渊神龙和雨雹的形象,形容了自然界的神奇和变幻莫测。他提到了垂下的瓶子得到了清甜的水,但不能漱口,暗示了人类对自然之美的渴望和敬畏。

总体而言,这首诗词通过对自然景观的描绘和对自然力量的赞美,表达了对自然的敬畏和对生命力量的思考。诗中运用了丰富的意象和修辞手法,通过形象的描绘和声音的描写,使读者能够感受到自然界的壮丽和神奇。诗人苏轼通过描绘山川的景观,呈现出自然界的力量和生命的韧性,同时也表达了自己对自然的敬畏和对人生的思考。整首诗词以自然为背景,通过描写山、水、石等元素,展现了自然界的壮丽、神奇和变幻莫测,给人以深深的震撼和思考。

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