淬砺秋水清，携持远山曙。
丁丁在前涧，杳杳无寻处。
巢倾鸟犹在，树尽猿方去。
授钺者何人，吾今易其虑。
陆龟蒙，字鲁望，苏州人，元方七世孙。举进士不第，辟苏、湖二郡从事，退隐松江甫里，多所论撰，自号天随子。以高士召，不赴。李蔚、虞携素重之，及当国，召拜拾遗，诏方下卒。光化中，赠右补阙。集二十卷，今编诗十四卷。
樵人十咏·樵斧
淬砺秋水清，携持远山曙。
丁丁在前涧，杳杳无寻处。
巢倾鸟犹在，树尽猿方去。
授钺者何人，吾今易其虑。
译文：
樵斧磨砺得如秋水清澈，手握住晨曦下的遥远山峦。
在前方涧流中，斧声不绝，却无法找到源头。
鸟巢倾斜了，鸟儿依旧在，树木越来越少，猿猴才离去。
谁有权授予我斧头，今天我改变了我的担忧。
诗意：
这首诗通过樵夫的视角，描绘了他劳动的辛苦和困境。他淬砺樵斧时仿佛清澈的秋水，他携带着樵斧攀爬远山，但无论他如何追寻斧声的源头，却始终找不到。他看到鸟巢倾斜了，但孩子们依然躲在里面，树木被伐尽，猿猴终究也离去。诗人在最后感叹：“授钺者何人，吾今易其虑”，询问谁有权利给予他斧头，他决定改变他的困境。
赏析：
这首诗词以樵夫为主角，通过描写他的生活和内心体验，表达了对劳动者辛苦劳作和困境的关注和理解。诗中的秋水和远山，以及动物的倾斜巢和离去的猿猴，都是生活中的真实景象，一方面揭示了自然的变迁，另一方面也通过这些生动的形象传递了樵夫的心境和感受。最后一句授钺者何人，吾今易其虑，则表达了樵夫要改变现状的决心和意愿。整首诗意蕴含深沉，情感真挚，给人以思考和共鸣。
先生卧碧岑，诸祖是知音。得道无一法，孤云同寸心。岚光薰鹤诏，茶味敌人参。苦向壶中去，他年许我寻。
暑笼晴，风解愠。雨后余清，暗袭衣裾润。一局选仙逃暑困。笑指尊前、谁向青霄近。整金盆，轮玉笋。凤驾鸾车，谁敢争先进。重五休言升最紧。纵有碧油，到了输堂印。
朝夕云山满县郛，削成犀笋几千株。游人借笔抄诗板，远客投书乞画图。
春山漠漠淡烟横。阴壑丁丁伐木声。啼鸟静，落花轻。看棋松下暮云
中华倾弊无他故，习尚淡谈出望门。奏议救时翻见黜，搜扬隐逸更谁论。
病余归到洛阳头，拭目开眉见白侯。凤诏恐君今岁去，龙门欠我旧时游。几人樽下同歌咏，数盏灯前共献酬。相对忆刘刘在远，寒宵耿耿梦长洲。