李先生，忒执拗。
全真堂下，最难训教。
学修行、不尚扶犁，道我咱偏好。
再三劝，再四告。
认取五色祥云，自然耕道。
种紫芝、灿烂灵光，
《清心镜 赠长安李先生》是元代马钰创作的一首诗词。这首诗描写了李先生的个性特点及其在修行道路上的坚持与追求。以下是针对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
李先生，过于固执。
在全真堂下，最难以教导。
学习修行，不追求世俗的功利，而是追求自己内心的真善美。
我道吾辈，偏爱此种修行之道。
再三劝说，再四告诫。
请你明白五彩祥云的含义，自然而然地耕耘道路。
种植紫芝，绽放着灿烂的灵光，
诗意和赏析：
这首诗词通过对李先生的描绘，表达了一种追求内心清净和真善美的修行之道。李先生被形容为过于固执，难以被教导，这可能是因为他对于修行的追求有着自己独特的见解和坚持。他拒绝追求功名利禄，而是专注于追求内心的真善美。作者自称与李先生有着相同的追求，希望他能理解五彩祥云的象征意义，以自然的方式耕耘修道的道路。最后一句描绘了种植紫芝的景象，紫芝散发着灿烂的灵光，象征着修行者内心得到的光明和启迪。
这首诗词通过简洁明了的语言，表达了对修行道路的追求和对内心清净的向往。李先生被塑造成一个执着而坚定的人物形象，他的固执也许是对传统观念的挑战，同时也显示了他对于自己信仰的坚守。作者通过与李先生的对话，传达了自己对于修行的理解和追求，并希望李先生能够领悟其中的真谛。最后一句描绘了紫芝散发灿烂灵光的景象，为整首诗词增添了一抹神秘而美好的意象，象征着修行者在追求内心清净的过程中所得到的精神光明。
总体而言，这首诗词通过对李先生的赞美和对修行道路的描绘，表达了对于内心清净和真善美的向往，同时也展示了诗人对于修行道路的理解和追求。通过简洁而富有意境的语言，诗词传递了一种追求心灵自由与升华的情感，使读者在阅读中体味到修行之道的内涵和价值。
日落戍龙庭，风多牧马鸣。平沙但衰草，百里见孤城。
平生经德几人知，莫忘当年两字师。绝代本无空谷叹，逢人且觅镇山诗。千章古木阴浓处，万卷藏书读尽时。却把一杯堂上笑，世间多少噉名儿。
太息君侯有祖风，樽樽五载簿书业。功臣昔绘云台上，循吏今標汉傅中。绿水江风送行色，紫金亲月照孤忠。预人家国非吾事，但喜诗书气味同。
闲离锦帐带纱巾，谁从东郊访隐沦。旧在幕在珠履客，新游门下羽衣人。扫苔虽是开三径，采蕨何繇致八珍。太史还应怪躔次，郎官星犯客星频。
自怜无骨可封侯，漫来学省陪英游。逸兴未忘河朔饮，羁踪已分周南留。久负云山竟缘底，百指饥寒良坐此。鬓毛苍苍已难拣，何时却到云山里。休问归囊金有无，采芝酌水延朝晡。未要学仙跨威凤，况有作诗嘲训狐。藜杖芒鞋乐复乐，老藤悬花当罗幕。月明须上最高峰，横竹一声秋万壑。
君希谢太傅，筑室卧东山。应携玉人去，为问何时还。扁舟欲之东，霜落江潮悭。难从京口渡，且转广陵湾。与君合复离，悦若愁梦间。婴疾再寒暑，医师怜我顽。颓龄未遽尽，解组誓投闲。幽岩有芳桂，晚岁约同攀。