侯芭老于玄，后山称嫡孙。
师法苟自是，顾可名他门。
欲观尹方斋，请视周伯仁。
我亦识此老，一尊思细论。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
诗词：《秋怀十首》
朝代：宋代
作者：赵蕃
秋怀十首是赵蕃所创作的诗词作品，通过作者的心境和思考，表达了对秋天的怀念和感慨。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
《秋怀十首》中文译文：
侯芭老于玄，
后山称嫡孙。
师法苟自是，
顾可名他门。
欲观尹方斋，
请视周伯仁。
我亦识此老，
一尊思细论。
诗意：
这首诗词以赵蕃自己的心境为切入点，通过描述侯芭、后山、尹方斋和周伯仁等人来表达对自然和人文的思考。作者希望通过学习和借鉴他人的智慧，来提升自己的修养，并对这些学者和智者心怀敬意。
赏析：
这首诗词以描绘人物和景物的方式，展示了作者对秋天的感慨和思考。首先，作者提到了侯芭，他是一位在玄学领域有很高地位的老者。后山是指作者自身，他自比为侯芭的嫡孙，意味着作者希望能够继承和发扬侯芭的学问。
接下来，作者提到了尹方斋和周伯仁，分别是另外两位具有学识和智慧的人物。作者表示自己想要观察尹方斋的斋室，请求周伯仁给予指导。这显示了作者虚心向他人学习的态度，希望通过借鉴他人的经验和智慧来提升自己。
最后一句“我亦识此老，一尊思细论”，表达了作者对这些学者的认识和了解，并且表示自己也能够深思熟虑地进行思考和讨论。
整首诗词通过描绘人物和景物，以及表达作者的心境，展示了作者对秋天的思考和对学问的追求。同时，作者也表达了自己虚心向学的态度，希望通过学习他人的智慧来提升自己的修养。
休日吟边引兴长，岂容簿领更相妨。怪君诗思如河决，曾梦西江水涤肠。
丛菊虽云薄，秋花独此芳。只愁霜后槁，宁虑雨前荒。蝶冷飞无迹，恐哀咽更长。嗟予自失所，对汝益增伤。
宿莽湘累怨，幽兰楚俗谣。紫屏空自老，翠被岂能招。欲就苍梧诉，愁迷澧浦遥。哀猿羌昼晦，悲鴃众芳凋。红壁丹砂板，琼钩翡翠翘。如何搴香灶，江上独无憀。
上圣询黄发，清时慨莫留。居中二千古，典外十三州。禁闼多闳议，筹帏裕远猷。交新半天下，注海泪空流。
以我有限景，逐彼无涯知。失足践畏途，投身试危机。舟车日奔覆，定无丘与夷。万古践此辙，嗟我与谁归。仲仁古静者，怀璧照褐衣。名途尝一戏，回首羞前非。心如得坎水，不受狂风吹。功名忧不免，当复定所之。请观本无作，今复止者谁。筑堂市门侧，著书园不窥。蓬藋深一丈，图书
社雨燕交飞。不解行人有别离。明月凤凰台上酒，堪思。天阔云昏海树低。风正一帆迟。帘卷芙蓉江上移。去去霜台消息近，谁知。满眼江山