珥笔趋丹陛，垂珰上玉除。
步檐青琐闼，方幰画轮车。
市阅千金字，朝闻五色书。
致君光帝典，荐士满公车。
伏奏回金驾，横经重石渠。
从兹罢角牴，且复幸储胥。
天统知尧后，王章笑鲁初。
匈奴遥俯伏，汉相俨簪裾。
贾生非不遇，汲黯自堪疏。
学易思求我，言诗或起予。
当从大夫后，何惜隶人馀。
王维，字摩诘，河东人。工书画，与弟缙俱有俊才。开元九年，进士擢第，调太乐丞，坐累为济州司仓参军。歷右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中，拜吏部郎中。天宝末，为给事中。安禄山陷两都，维为贼所得，服药阳瘖，拘于菩提寺。禄山宴凝碧池，维潜赋诗悲悼，闻于行在。赋平，陷贼官三等定罪，特原之。责授太子中允，迁中庶子、中书舍人，復拜给事中，转尚书右丞。维以诗名盛于开元、天宝间，宁薛诸王驸马豪贵之门，无不拂席迎之。得宋之问辋川别墅，山水绝胜，与道友裴迪，浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。笃于奉佛，晚年长斋禅诵。一日，忽索笔作书数纸，别弟缙及平生亲故，舍笔而卒，赠祕书监。宝应中，代宗问缙：“朕常于诸王坐闻维乐章，今存几何？”缙集诗六卷，文四卷，表上之。勅答云：“卿伯氏位列先朝，名高希代，抗行周雅，长揖楚辞，诗家者流，时论归美，克成编录，叹息良深。”殷璠谓：“维诗词秀调雅，意新理惬，在泉成珠，着壁成绘。”苏轼亦云：“维诗中有画，画中有诗也。”今编诗四卷。
中文译文：
请张令公赐下诏笔，佩戴宝珠上朝除去玉玺。走过蓝色琐闼的步檐，形似画轮车的宫幰。逛市场看千金之字，早晨听到五色书的消息。为皇帝带来光荣的仪式，推荐士人满载而归。向金驾驶上书奏章，横渡重石渠。从此停止划角，暂时回归家乡。上天知道尧时之后，王室传承笑看鲁国起初。匈奴远跪俯伏，汉相庄严佩带簪裾。贾生非因为没有机遇，汲黯自愿谦逊退隐。学习易经思索追求我的心愿，说起诗篇可能是由于我。应该跟随大夫之后，又有何妨归于隶人以外的职位。
诗意和赏析：
这首诗以写实的手法，突出了作者对官员张令公的赞美和景仰之情。诗中运用了大量的具象描写和比喻，以表达作者对张令公在政治和文化上的卓越成就的认可。诗中描绘了官员上朝的场景，表现出朝廷的庄严和威严。描述了市场上市井繁忙的场景，彰显了张令公对文化教育的关注。通过描写张令公推荐士人、奏章上书等行为，赞美了他在政治和内政上的杰出贡献。最后，通过对贾生和汲黯的提及，展现了作者对社会晋升机会的思考和对朝官身份的价值观。
这首诗以精细的结构和细腻的描写展现了作者对张令公的推崇之情。通过详细描绘细节，使读者仿佛置身于朝廷之中，感受到盛况和庄严。同时，通过对汉代历史人物的运用，突显了作者对政治形势和个人奋斗的思考，展示了对智慧和才能的赞赏。整首诗意境高远，语言华丽，给人以庄重和心旷神怡之感。
双杏堂深，山明水秀潆洄著。稳铺心事做平生，不买颦眉错。是则苍髯白发。笑微微、朱颜自渥。一团春意，半隐风流，他谁能学。六十年华，又从今起新花甲。葵榴初艳芰荷香，争赴开筵约。家庆真堪恣乐。碧瑶杯、须拚满酌。瑟琴声里，弟劝兄酬，儿歌孙拍。
溪流清且深，松石复阴临。正尔可嘉处，胡为无赏心。我由不忍别，物亦有缘侵。自匪常行迈，谁能知此音。
中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
忆昔承君召，春风候禁门。曾陪蕊珠殿，独赐紫花墩。辽水千年隔，钧天一梦存。龙髯攀不得，无路可酬恩。
木落风高秋雁归，初晴野水涨清伊。东流会向淮南去，凭寄秋来无限悲。
袅风惊未定，溪影晚来寒。不得重阳节，虚将满把看。神仙谁采掇，烟雨惜凋残。牧竖樵童看，应教爱尔难。