骥子熊儿俱早慧，可怜失教遂纷纷。
驴边鸡栅犹云可，文选安能胜鲁论。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《少陵子》是宋代刘克庄创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
骥子熊儿俱早慧，
可怜失教遂纷纷。
驴边鸡栅犹云可，
文选安能胜鲁论。
诗意：
这首诗以对少年才子的描写为主题，表达了对早年有才华的人们没有得到良好教育的遗憾，以及受制于时代环境的局限性。通过对骥马和熊儿的比喻，诗人表达了这些年轻人具有早熟的智慧，但却因为缺乏良好的教育而逐渐迷失。驴边鸡栅的比喻则暗示了即使有才华也不一定能够得到应有的重视和发展机会。最后一句提到《文选》，暗示了即使是最杰出的才子，也难以超越古代鲁国的学者们的论述，表达了对古代文化的敬仰和自己才华的自谦。
赏析：
这首诗以简洁而有力的语言描绘了少年才子的境遇，表达了对早年才华横溢的人们没有得到良好教育的遗憾和无奈。通过骥马和熊儿的形象描绘，表达了他们在智慧上的早熟，但由于环境的限制和缺乏教育的引导，渐渐迷失了方向。驴边鸡栅的比喻则凸显了即使有才华也可能因为环境和机会的限制而被束缚。最后一句提到《文选》，表达了对古代学者的崇敬和对自己才华的自谦，同时也点明了即使有才华，也难以超越古代学者的地位。
这首诗词通过简洁而富有意境的表达方式，揭示了少年才子的困境和无奈。它反映了宋代社会教育环境的局限性，批判了时代对于才华横溢的人们的忽视和限制。同时，诗中对古代学者的敬仰和自己才华的自谦，也体现了作者对于传统文化的认同和尊重。整首诗意味深长，给人以思考和启示。
潮打城头去复还，石尤风紧浪冲船。铛鸣沸水千珠白，凫浴回波万颗圆。茶注玉瓯翻细细，雨零春涧激漩漩。江湖起灭浑无定，逐荇飘萍过岁年。
欲坐又还起，白云随我行。一空皆佛性，群动共秋声。崩石斜分路，支冈半入城。明朝山下去，平地见朱甍。
春日迟迟，春风载时，春服有晖。念我蚕女，勚于桑畴。
筛寒洒白乱溟濛，祷请功兼造化功。光薄乍迷京口月，影交初转海门风。细黏谢客衣裾上，轻堕梁王酒醆中。一种为祥君看取，半禳灾沴半年丰。
莲华峰下郡斋前，绕砌穿池贮瀑泉。君到亦应闲不得，主人草圣复诗仙。
我作新堂，中庭萧然，双柳寺峙。春阳既应，千条万叶，风渥雨洗。如美妇人，正立栉发，发长至地。微风徐来，掩冉相缪，乱而复理。垂之为缨，绾之为结，屈伸如意。燕雀翔舞，蜩蜇嘶鸣，不召而至。清霜夜落，众叶如剪，颜色惟悴。永愧松柏，岁寒不改，见叹夫子。聊同渊明，攀条啸