春从何处归
试向溪边问
岸柳弄娇黄
陇麦回青润
多情美少年
屈指芳菲近
谁寄岭头梅
来报江南信
晏几道（一○三○？—一一○六？）（《唐宋词人年谱·二晏年谱》），字叔原，号小山，江西临川（今属江西）人。殊子。仁宗至和中，爲太常寺太祝（《文忠集》卷二二《侍中晏公神道碑铭》）。曾监颖昌许田镇（《山谷集》卷一六《小山集序》）。徽宗崇宁四年（一一○五），由干宁军通判转开封府推官（《摛文堂集》卷五《通判干宁军晏几道开封府判官制》）。转管勾使院（《宋会要辑稿》刑法四之八六）。几道以乐府着称，有《小山词》传世。今录诗七首。
《生查子·春从何处归》是宋代晏几道创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
春从何处归
试向溪边问
岸柳弄娇黄
陇麦回青润
多情美少年
屈指芳菲近
谁寄岭头梅
来报江南信
中文译文：
春天从哪里归来
试着去溪边询问
岸边的柳树摇曳着娇黄
陇地的麦田回归青润
多情的美少年
屈指可数的花朵盛开近在眼前
谁将岭头的梅花寄来
传递江南的消息
诗意和赏析：
这首诗词描绘了春天的归来，以及春天带来的美好景象和情感。诗人通过询问溪边的景物，表达了对春天到来的期待和好奇。岸边的柳树摇曳着娇黄，陇地的麦田回归青润，描绘了春天的生机勃勃和自然的变化。诗中提到的多情美少年，可能是指春天的象征，也可以理解为人们对春天的喜爱和向往。屈指可数的花朵盛开近在眼前，表达了春天花开的美丽景象。最后，诗人问道谁将岭头的梅花寄来，传递江南的消息，表达了对春天的期待和渴望。
这首诗词通过描绘春天的归来，展现了春天的美丽和生机。诗人运用细腻的描写手法，将春天的景象和情感融入其中，给人以愉悦和温暖的感受。整首诗词意境清新，语言简练，表达了对春天的热爱和向往，让人感受到了春天的美好和希望。
尘埃面目半生勤，去住浑如出岫云。腹馁谩挥求米帖，囊空徙诵送穷文。诗书满架何堪煮，徐黍盈畴政乐闻。欲办烟蓑并雨笠，原随田叟学耕耘。
先生早贵当天升，文章尔雅传六经。腹包万卷书纵横，玉堂草制群公惊。绣鞯绿发趋承明，意气已向沙堤行。出入四纪更宠荣，声华摩空郁峥嵘。坐啸十郡历九卿，视公进退为重轻。圣神天子开延英，丞辖政地思仪型。中开香火祠殊庭，石林高卧忧苍生。五载筦钥司陪京，貔貅百万环屯营。
闹中静悄悄，静中闹浩浩。侧耳听不闻，举步行不到。没譊讹，勿寻讨。鸦作鸦鸣，鹊作鹊噪。
白日流上天，牛虱无遁形。万目尽为用，而不骇日明。穴鼠夜值萤，嗾嗾相聚惊。鼠穴不日通，鼠足不日行。已矣不自识，乃此萤爝矜。鲕虾陷井坎，莫与江海争。笼禽不失飞，讵识云汉冥。咄哉浮薄儿，勉为高大营。
闲步南园烟雨晴，遥闻丝竹出墙声。欲抛丹笔三川去，先教清商一部成。花木手栽偏有兴，歌词自作别生情。多才遇景皆能咏，当日人传满凤城。
夜雨清无寐，秋虫响易哀。庭除纷叶下，树杪自风回。戎马连城发，乡书隔岁裁。路难归未得，颇觉壮心摧。