敬逊三德。
厥修六艺。
师圣发蒙。
尊儒启滞。
若括资羽。
如金待砺。
雅道聿兴。
教学无替。
《释奠诗应令》是一首隋代的诗词，作者是江总。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
敬逊三德。厥修六艺。
师圣发蒙。尊儒启滞。
若括资羽。如金待砺。
雅道聿兴。教学无替。
诗意：
这首诗词表达了对三种美德的敬重，并提倡对六艺的修习。诗中还强调要尊重教师，因为他们是启蒙和指导学生的人。同时，作者也通过金石相砺的比喻，表达了对人才培养的重视。最后，诗人强调了儒家的雅道应该得到推崇和发扬，教育教学也没有替代品。
赏析：
这首诗词以简练的语言表达了作者对教育和学习的看法，融入了儒家思想的核心价值观。诗中所提到的三德是指君子的三种美德，分别是人德、言德和事德，作者呼吁人们要恪守这些伦理道德。六艺是指礼、乐、射、御、书、数，是古代教育的基本内容，作者认为修习这些六艺是非常重要的。
在诗中，作者特别强调了对教师的尊重和重视，将他们比喻为启蒙者和指导者。这表明作者认为教育是培养人才的重要途径，需要通过儒家的教育思想来传承和发扬。
诗词的最后两句“雅道聿兴，教学无替”表达了作者对儒家雅道的推崇和教育的独特价值。雅道指的是儒家的道德规范和修养要求，作者认为这种道德规范应该被积极弘扬。而“教学无替”则强调了教育的重要性和不可替代性，没有其他东西能够取代良好的教育。
总体而言，这首诗词表达了作者对教育、学习和儒家思想的重视。通过简洁的语言和含蓄的比喻，诗人向读者传递了一种教育的理念和价值观，强调了教育对于个人修养和社会发展的重要性。
妙龄冠蜀士，名声振王畿。晚随召节来，天朝增羽仪。我昔倅丹丘，鹿侯挂冠归。群公俱祖送，见公四三诗。颇恨著鞭先，自言乞身迟。拳拳慕下风，直欲梦见之。还朝挹高致，气宇清且夷。称者不容口，往往同一词。始见荷倾倒，笑谈欲忘疲。况当秋风高，滥吹参试闱。鼎脔得一尝，豹斑
独客行愈远，此儿真自痴。江流浩呼汹，栈路凛欹危。好鸟迎人处，凉风拂面时。山头破茅驿，索笔又题诗。
国色名花俱绝代，玉人甘后本双身。劝君薄薄施朱粉，莫遣名花妒玉人。
小亭露压风枝动。鹊炉火冷金瓶冻。悄悄对西窗。瘦知罗带长。欲眠思殢酒。坐听寒更久。无赖是青灯。开花故故明。
城邑喧喧非所依，忽生秋思满岩扉。晨趺未雨千花落，晚渡临风一锡飞。定有鱼龙窥供钵，应无尘土上禅衣。宝文圣偈谁为争，只恐林泉亦暂归。
曾掌兰台篡旧闻，亦瞻玉座和来薰。戆愚漫有诛奸笔，疏拙元无乞巧文。执简自知愧南董，免冠谁肯救朱云。消磨不尽惟诗在，社友寻盟意尚勤。