竹几蒲团石室中，细书抱仆校参同。
寄声碧眼朱高士，何必携琴下阆风。
石室
竹几蒲团石室中，
细书抱仆校参同。
寄声碧眼朱高士，
何必携琴下阆风。
中文译文：
坐在石室中的竹几和蒲团上，
手捧着细细的书，品味仆校（学者的见解）。
向碧眼朱高士寄托心声，
何必携琴下山风。
诗意：
这首诗描述了一位在石室中阅读书籍的人。他坐在竹几和蒲团上，专注地读着一本细小的书。他向眼睛明亮的高士倾诉自己的心声，表达了自己内心的情感和思考。最后，诗人说高士不必携琴下山，可能是指高士不必特地去寻找灵感，而应该专注于读书和思考的过程中。
赏析：
这首诗以简洁明了的语言表达出了读书的情景和思考的内涵。通过描述石室、竹几和蒲团等细节，使读者能够感受到诗人专注阅读的氛围。诗中的“细书”和“抱仆校”表达了读者钻研书籍的态度和热情。寄托心声给予了诗人与高士之间的交流和分享的意味。最后一句“何必携琴下阆风”，表达了诗人认为真正的灵感并非来自于外在的事物，而是通过专注阅读和思考来获得。整首诗意境清新，寓意深远，值得品味。
寒蛬入夜忙催织，戴胜春深苦劝耕。人若无心济天下，不知虫鸟有何情。
嵇绍垂髫日，山涛筮仕年。琴樽陈席上，纨绮拜床前。邻里才三徙，云霄已九迁。感深情惝怳，言发泪潺湲。忆昔龙图盛，方今鹤羽全。桂枝香可袭，杨叶旧频穿。玉籍标人瑞，金丹化地仙。赋成攒笔写，歌出满城传。既矫排虚翅，将持造物权。万灵思鼓铸，群品待陶甄。视草丝纶出，持纲
山中寂寞少花枝，过尽春风病不知。未分春归便无迹，陶瓶聊复浸酴醾。
我爱昭州乐，供官不在多。薰风齐乐圣，淑气且宣和。谒庙知神格，铺筵喜客过。声边无一事，对酒漫高歌。
逢人便说杏花村，汾酒名牌天下闻。草长莺飞春已暮，我来仍是雨纷纷。
绿衣持节拥亭亭。玉立万娉娉。一见寸心倾。任诗画、无声有声。新篁摇葆，苍梧张盖，山色入帘青。云淡午风轻。看树影、西窗又横。