松庭散朝日，棘户启秋风。
鹄鹭纷来下，旌旗俨未攻。
驰词看倚马，余力送征鸿。
逸足谁先到，孤标想暗空。
晶荧双镜并，高下片言公。
老病方耽睡，飞沉一梦中。
苏辙（一○三九～一一一二），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人。与父洵、兄轼同以文学知名。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，又举才识兼茂明于体用科，因乞侍父未仕。英宗治平二年（一○六五），爲大名府留守推官。神宗熙宁二年（一○六九），召爲制置三司条例司检详文字，议事每与王安石不合，出爲河南推官，歷陈州教授、齐州掌书记、签书应天府判官。元丰二年（一○七九），兄轼被罪，辙亦坐贬监筠州盐酒税。哲宗元祐元年（一○八六），入爲右司谏，寻迁起居郎、中书舍人，累迁尚书右丞。七年，擢大中大夫守门下侍郎。八年，哲宗亲政，起用新党。绍圣元年（一○九四），以元祐党人落职，出知汝州、袁州，又降授朝议大夫、分司南京，筠州居住。四年，责授化州别驾，雷州安置。元符元年（一○九八），迁循州。徽宗即位，北徙永州、岳州，復大中大夫，提举凤翔上清太平宫，定居颍昌府。崇宁中重开党禁，罢祠。大观二年（一一○八），復朝议大夫，迁中大夫。政和二年（一一一二），转大中大夫致仕，同年十月卒，年七十四。孝宗淳熙中，追謚文定。有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等，并行于世。《名臣碑传琬琰集》下集卷一一、《宋史》卷三三九有传。 苏辙诗，以明万历间清梦轩刊《栾城集》（其中《栾城集》五十卷，《栾城后集》二十四卷，《栾城第三集》十卷，《栾城应诏集》十二卷）爲底本。参校宋刻残本《苏文定公文集》（简称宋大字本）、宋递修本《苏文定公文集》（简称宋文集本）、明嘉靖蜀藩朱让栩刻本（简称明蜀本）、《四部丛刊》明活字本（简称明活字本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光眉州刻《三苏全集》本（简称三苏本）。新辑集外诗，另编一卷。
《试院唱酬十一首 观试进士呈试官》是苏辙创作的一首诗词，下面是对其的中文译文、诗意和赏析：
松庭散朝日，棘户启秋风。
鹄鹭纷来下，旌旗俨未攻。
驰词看倚马，余力送征鸿。
逸足谁先到，孤标想暗空。
晶荧双镜并，高下片言公。
老病方耽睡，飞沉一梦中。
译文：
松庭中洒落朝阳，棘户启动秋风。
鹭鸟和白鹤纷纷降临，旌旗整齐但尚未出击。
急驰的使者观察着依靠马匹的人，我尽全力送行远去的鸿雁。
谁会率先到达目的地，我孤立的标志象征着无人问津。
明亮的灯光映照在两面镜子上，高下立见，我只能说出片言之辞。
年老疾病使我沉迷入睡，一场梦境中我飞翔而沉沦。
诗意和赏析：
这首诗是苏辙写给参加进士考试的考生的，表达了他对考生的慰问和祝福之情。整首诗通过描绘松庭散发朝阳、秋风吹动棘户等景象，展现了严峻的考试环境和考生们的奋发向前的精神面貌。
诗中的鹄鹭纷来下，旌旗俨未攻，形象地描绘了考场上聚集了众多的考生，旌旗整齐，战鼓未响，象征着考生们即将面对激烈的竞争。
驰词看倚马，余力送征鸿，表达了苏辙对考生们的赞赏和鼓励，他观察着使者们急驰而去，以及考生们依靠马匹出行，尽自己的力量送行，希望他们能够顺利通达目的地。
逸足谁先到，孤标想暗空，表达了苏辙对考生们的担忧和思虑，他想知道谁能够率先到达目的地，而自己孤立的标志则象征着无人问津的境遇。
最后两句“晶荧双镜并，高下片言公。老病方耽睡，飞沉一梦中。”描绘了作者年纪已老，身体疾病，沉迷于睡眠，只能在梦境中飞翔而沉沦。这也可理解为作者自述自己在官场中的不遇和失意。
总体而言，这首诗寄托了苏辙对考生们的期望和祝福，也反映了作者在政治生涯中的困惑和失意，以及对逝去光阴的感慨。通过对考生和自身的对比，展现了对于士人命运的思考和反思，具有一定的启示意义。
弱植卑丛冻易摧，百花谁伴雪花开。如今最识春先处，红紫纷纷亦漫栽。
宵昭灵猷顯，彤庭藻卫臻。凤与回八景，龙旆驻三辰。太古仙仪接，虚皇密诲伸。天枝鸿绪远，殿翼旧规新。实势承基壮，祥辉烛地频。丛楹虹带绕，彩製玉霄邻。致孝常尊祖，祈褫永庇民。巍巍扃禁内，亿载奉元真。
禽言劝我不如归，似念官卑俸入微。或道哥哥行不得，家贫归去更无衣。
曾讲弥陀经十遍。孤山疏钞频舒卷。事理圆融文义显。多方便。到头只劝生莲苑。本性弥陀随体现。唯心净土何曾远。十万程途从事见。休分辨。临终但自亲行转。
兄弟分离苦，凄凉忆去年。何以有羽翼，飞去堕尔前。
今骑沙苑马，昔踏洞庭鱼。结缆荷边宿，移家竹里居。好风横笛晚，新月上帘初。每忆江南乐，功名有不如。