不消负笈趁槐黄，解褐惟于孔庙堂。
士子堵墙观矍图，公卿缙笏诵阿房。
里中巨擘推吾子，阙下诸生有此郎。
鹤发慈亲倚门待，锦标夺得早还乡。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《送陈德刚舍试》是宋代刘克庄创作的一首诗词。下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
不消负笈趁槐黄，
解褐惟于孔庙堂。
士子堵墙观矍图，
公卿缙笏诵阿房。
里中巨擘推吾子，
阙下诸生有此郎。
鹤发慈亲倚门待，
锦标夺得早还乡。
诗意：
这首诗是刘克庄送别陈德刚参加科举考试的作品。诗中描绘了陈德刚离乡背井，前往京城参加科举考试的情景。诗人表达了对陈德刚的祝愿和期望，同时也抒发了对他们共同理想追求的赞美之情。
赏析：
这首诗运用了典型的琼瑶词风格，以简洁明快的语言描绘了离别的场景和对陈德刚的赞美。以下是对每个句子的分析：
1. 不消负笈趁槐黄：
"不消"表示不必，"负笈"指背负行囊，"趁"表示乘着，"槐黄"指槐树的黄叶。这句话意味着不必背负行囊等待，应该及时乘着槐树黄叶的季节出发。
2. 解褐惟于孔庙堂：
"解褐"指脱下褐色的衣服，"孔庙堂"指孔子的庙堂。这句话表示只有在孔庙堂中脱下平民的衣服，穿上士人的服饰，才能接受科举考试。
3. 士子堵墙观矍图：
"士子"指士人，"堵墙"指聚集在城墙上观察，"观矍图"意为观看英才的模样。这句话描述了士人们聚集在城墙上，观察他们远行的同伴，希望他们有所成就。
4. 公卿缙笏诵阿房：
"公卿"指朝廷的高级官员，"缙笏"指官员的笏板，"阿房"指秦始皇的宫殿。这句话描绘了高级官员们诵读阿房宫的典籍，表达了对陈德刚及其他考生能在科举考试中取得好成绩的期望。
5. 里中巨擘推吾子：
"里中"指乡里，"巨擘"指有声望和地位的人，"推吾子"表示推崇自己的儿子。这句话表达了陈德刚在乡里受到重视，得到了乡里有声望的人物的推崇。
6. 阙下诸生有此郎：
"阙下"指科举考试的场所，"诸生"指考生，"有此郎"指有像陈德刚这样的人。这句话表达了在科举考试的场所，有像陈德刚这样有才华的人。
7. 鹤发慈亲倚门待：
"鹤发"指老人的白发，"慈亲"指慈爱的父母，"倚门待"表示在家门口等待。这句话描绘了陈德刚的父母，年迈的父亲和慈爱的母亲，倚在家门口等待他的归来。
8. 锦标夺得早还乡：
"锦标"指科举考试的奖品，"夺得早"指取得了早期的成功，"还乡"表示返回家乡。这句话表达了对陈德刚能够早日取得科举考试的胜利，并顺利返回家乡的祝愿。
整首诗词表达了对陈德刚参加科举考试的祝福和期望，同时也展现了作者对士人追求理想的赞美之情。通过简洁明快的语言和生动的描写，诗人成功地传达了自己的情感和思想。
一曲重弹子贱琴，三年风月总知音。休言无补公家事，留得堂前生树阴。
万人齐仗足声匀，翠辇徐行不动尘。夹道欢呼通老稚，従官杂遝数徐陈。旌旗稍放龙蛇卷，旒冕初看日月新。天遣雨师先洒道，农夫不复误占辛。〈农家常以上辛占麦，辛深则麦熟。今年正月八日得辛，而雨不时应，驾未出，一日初得雷雨，麦始有望。〉衣冠双日款蓬莱，帘脱琼钩扇不开。
晴晓芳蹊润，幽寻得自怡。露粘行草蝶，风舞罥花丝。竹静闻邻话，林虚度各棋。意行无伴侣，池上只莺知。
隆冬造化浃根荄，三白书功冻渐开。岁事穰穰如祉福，亦随春色九天来。
[太簇为徽]嘉承和平，秩祀为先。乃練休辰，祝吏告虔。内心齐明，祀真吉蠲。交际恍惚，如在后前。
南溪抱山流，润气滋林麓。平生归欤心，寄老一堂足。梦破午窗阴，清风在寒竹。