诸侯惧削地，选士皆不羁。
休隐脱荷芰，将鸣矜羽仪。
甲科争玉片，诗句拟花枝。
君实三楚秀，承家有清规。
皎然，名昼，姓谢氏，长城人，灵运十世孙也。居杼山，文章儁丽，颜真卿、韦应物竝重之，与之酬倡。贞元中，敕写其文集，入于祕阁。诗七卷。 皎然，福州人。嗣灵峰。住福州长生山，世称长生和尚。诗二首。（《全唐诗》卷八一五所收皎然为贞元间僧，此为另一人）
送陈秀才赴举
诸侯惧削地，选士皆不羁。
休隐脱荷芰，将鸣矜羽仪。
甲科争玉片，诗句拟花枝。
君实三楚秀，承家有清规。
中文译文：
送陈秀才去应考
众多诸侯忧虑失地，选拔士人皆岔离。
你放下嬉游的荷芰，将成为歌鹤仪态的对象。
秀才考试竞争如刀剑，诗句仿佛花枝繁茂。
你是真实的三楚佳人，家庭培养着明确的规范。
诗意和赏析：
这首诗词是作者皎然送别陈秀才，祝福他去参加科举考试。整首诗以皇帝和南方的三楚地区为背景，描绘了当时选人为官的局势，以及秀才陈的才华和家庭教育的重要性。
诗中作者表达了当时诸侯争相削减封地的局面，导致选人进入官场的途径变得不再规范。然而，作者认为陈秀才可以摆脱这种浮躁，专心应对举试的要求，将自己的才华与文采展示给他人。
诗中提到了“甲科争玉片”，描述了科举考试的残酷竞争。同时，诗人也赞美陈秀才的才华，将他比作盛开的花枝。这里的花枝既是比喻，也是对陈秀才文采辉煌的赞赏。
最后两句表达了陈秀才是真正出自三楚（楚国）地区的佳人，脱颖而出，并承载了家庭对他的规范和教育。这可以解读为家庭教育对培养人才的重要性的肯定。
整首诗抒发了作者对陈秀才的祝福和对士人选拔制度的思考。通过描写当时的政治环境和选才现象，诗人表达了自己对清正廉洁、有才华的人能够在竞争激烈的世界中脱颖而出的期望和鼓励。
五亩畦蔬地，秋来日荷锄。何曾笑尔辈，但觉爱吾庐。胆怯沽官酿，瞳昏读监书。区区尚多事，未解杂樵渔。
回心三朋不违仁，已后元曾小失真。一片云花轻关水，冥冥不复省漓醇。
彭泽先生柳，山阴道士鹅。我来从所好，停策汉阴多。重以观鱼乐，因之鼓枻歌。崔徐迹未朽，千载揖清波。
人间离别最堪怜，天上嫦娥恐亦然。昨夜广寒分破镜，半奁飞上九重天。
卿士辱多垒，天王愤蒙尘。御戎要虓将，谋国须隽臣。百战取封侯，未必亡其身。怀奸废忠义，胡颜以为人。吁嗟世道衰，大戮加缙绅。平居事奔竞，梁汴分云屯。一旦国步艰，四迸如星繁。辅相已择栖，守令仍逾藩。冠盖陆西竄，舳舻水南奔。鄙夫用慨然，策马趋修门。勤王羞尺柄，悟主
老去都无宠辱惊，静中时见古今情。大凡物必有终始，岂有人能脱死生。日月相催飞似箭，阴阳为寇惨于兵。此身果欲参天地，且读中庸尽至诚。