少年文学已精深，更向周程一派寻。
千里求师宁惮远，殷勤要识圣贤心。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《送抚州李兄武伯归乡》是宋代诗人陈宓的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
诗词：《送抚州李兄武伯归乡》
中文译文：
少年文学已精深，
更向周程一派寻。
千里求师宁惮远，
殷勤要识圣贤心。
诗意：
这首诗词是送别抚州李兄武伯归乡的作品。诗人表达了对年轻人在文学方面已经有了深厚造诣的赞赏，并表达了自己对李兄武伯向周程等一派寻求更高境界的追求的理解和支持。诗中也表达了诗人对李兄武伯千里迢迢去求师学艺的勇气和决心的敬佩，同时也表达了希望他能够真正领悟圣贤之心的殷切期望。
赏析：
这首诗词以简洁的语言表达了诗人对李兄武伯的赞赏和鼓励。诗人称赞了李兄武伯年轻时文学已经达到了精深的境地，这是对他才华和努力的肯定。诗人在接下来的两句中表达了自己对李兄武伯追求更高文学境界的理解和支持，他向周程等一派寻求更高艺术造诣，体现了他对文学追求的坚持和努力。而在最后两句中，诗人赞扬了李兄武伯千里迢迢去求师学艺的决心和勇气，同时也表达了对他真正领悟圣贤之心的期望。整首诗以简洁明了的语言展现了诗人对李兄武伯的赞赏和期望，具有鼓舞人心的力量。
这首诗词以简练的词句表达了对年轻人追求进步和追求更高艺术境界的认可和鼓励。它展示了作者对学习和进取精神的推崇，并通过送别之辞表达了对李兄武伯前程的期许和祝福。整首诗情感真挚，表达了作者对才华与努力的珍视，同时也传达了对学识和智慧的崇敬。
汉祀应祥开，鲁郊西狩回。奇音中钟吕，成角喻英才。画像临仙阁，藏书入帝台。若惊能吐哺，为待凤凰来。
轻雷长陂水，农事乃及辰。茅旌送山鬼，瓦鼓迎田神。青皋暗藏雉，万木欣已春。桑间偶耕者，谁复来问津。
楚楚雪衣明，烟霞径里行。不管陶令野，有节伯夷清。一见消尘虑，相亲长道情。秋见着梧叶，时作九皋声。
桃李漫山，风日暖、朝来开彻。东溪上、落花流水，暮春三月。一片花飞春意减，有花堪折君须折。恨百年、春事短长亭，匆匆别。金缕唱，金蕉拍，休直待，芳华歇。到绿阴青子，只供愁绝。坐上常看尊有酒，镜中莫管头如雪。料醉来、人说次公狂，从渠说。
狂胡昔犯高安郡，井邑皆经蹀血馀。儿童犹记驯治化，盗贼能全白鹤居。子政子骏皆博学，公是公非各著书。侍郎鼎贵殿诸老，刘氏愈蕃而大欤。
百花含{莤咅}东风里。南园小雨朱扉启。春色一年年。年年花共妍。清谈招隐去。莫认如宾处。华发好风光。林间此味长。