古树汾阴道，悠悠东去长。
位卑仍解印，身老又还乡。
河水平秋岸，关门向夕阳。
音书须数附，莫学晋嵇康。
耿湋，字洪源，河东人。登宝应元年进士第，官右拾遗。工诗，与钱起、卢纶、司空曙齐名，号大历十才子。湋诗不深琢削，而风格自胜。集三卷，今编诗二卷。 耿湋，字洪源，河东人。登宝应元年进士第，官右拾遗。工诗，与钱起、卢纶、司空曙齐名，号大历十才子。湋诗不深琢削，而风格自胜。集三卷，今编诗二卷。
送胡校书秩满归河中
古树汾阴道，悠悠东去长。
位卑仍解印，身老又还乡。
河水平秋岸，关门向夕阳。
音书须数附，莫学晋嵇康。
诗意：这首诗是耿湋送胡校书归乡的作品。诗人通过描绘自然景物和细腻的情感表达了对胡校书辞职归乡的欣慰和赞美。同时，诗人也表达了自己对政治官职和社会名利的淡漠和回归本真的倡议。诗人告诫胡校书不要效仿晋代嵇康的遭遇，避免因政治抱负而陷入困境。
赏析：诗人通过古树和汾阴道的描绘，为诗歌营造了宁静、悠然的氛围。古树和汾阴道象征着岁月的长久和人生的道路，诗人用“悠悠东去长”形容时间的流逝和胡校书长远的归乡之行。
诗中的“位卑仍解印，身老又还乡”展示了胡校书放弃官职的决心和归乡的喜悦。官位虽然低下，但他仍然舍弃了政治地位，选择回归乡村生活，体现了诗人对胡校书的赞美。
接下来，诗人以河水、秋岸、关门和夕阳等具体的景物，表达了对胡校书归乡的祝福和送别。河水平静如镜，秋岸之上，关门的时候正迎着夕阳，景色美丽而宁静。这些景色象征着胡校书在家乡过上平静、宁祥的日子。
最后两句“音书须数附，莫学晋嵇康”，诗人劝胡校书不要追求名利，不要效仿晋代的嵇康，以避免身陷困境。这也反映了诗人对名利的渐远和对自我解脱的追求。
总的来说，这首诗虽然篇幅不长，但通过自然景物和深邃的意境，表达了对胡校书的赞扬和对社会现象的思考，同时也呼吁人们保持本真、追求内心的宁静和自由。
酌之一似取廉名，未酌泉时本自清。向使无泉亦无语，不贪不酌更分明。
断鳌几何年，八极俨不动。当是有枢纽，铁网络纤空。偷儿睨斗柄，赤手制天栋。愁杀地上人，覆压万古痛。书生见事浅，十算九不中。岂徒书生罪，要与六籍共。
海南有陶器，质状矮而堶。云初日炙就，锻铄不以火。水壶丑突兀，酒甒肥磥砢。山罍颈微肿，石鼎足已跛。圆如鸱夷形，大比康瓠颗。华元腹且皤，王莽口何哆。蕃胡入中国，万里随大舸。携之五羊市，巾匮费包裹。侏{左亻中离右隹}讲其效，泻辩若炙輠，课以沸泉沃，冰雪变立可。炙敲
中原归尚棘，三墓久成芜。未议增封树，先宜增封树，先宜禁牧刍。便须营虎落，将以护龙雏。不用平安报，惟期剪伐无。
可怜明月光，委曲照空床。自是元无梦，更悲今夜长。
得一金丹事毕，休寻白虎青龙。泥文执象理难通。妙处非铅非汞。温养身心不动，满怀和气春风。顿然罔念又无功。还藉黄婆提董。