古树汾阴道，悠悠东去长。
位卑仍解印，身老又还乡。
河水平秋岸，关门向夕阳。
音书须数附，莫学晋嵇康。
耿湋，字洪源，河东人。登宝应元年进士第，官右拾遗。工诗，与钱起、卢纶、司空曙齐名，号大历十才子。湋诗不深琢削，而风格自胜。集三卷，今编诗二卷。 耿湋，字洪源，河东人。登宝应元年进士第，官右拾遗。工诗，与钱起、卢纶、司空曙齐名，号大历十才子。湋诗不深琢削，而风格自胜。集三卷，今编诗二卷。
送胡校书秩满归河中
古树汾阴道，悠悠东去长。
位卑仍解印，身老又还乡。
河水平秋岸，关门向夕阳。
音书须数附，莫学晋嵇康。
诗意：这首诗是耿湋送胡校书归乡的作品。诗人通过描绘自然景物和细腻的情感表达了对胡校书辞职归乡的欣慰和赞美。同时，诗人也表达了自己对政治官职和社会名利的淡漠和回归本真的倡议。诗人告诫胡校书不要效仿晋代嵇康的遭遇，避免因政治抱负而陷入困境。
赏析：诗人通过古树和汾阴道的描绘，为诗歌营造了宁静、悠然的氛围。古树和汾阴道象征着岁月的长久和人生的道路，诗人用“悠悠东去长”形容时间的流逝和胡校书长远的归乡之行。
诗中的“位卑仍解印，身老又还乡”展示了胡校书放弃官职的决心和归乡的喜悦。官位虽然低下，但他仍然舍弃了政治地位，选择回归乡村生活，体现了诗人对胡校书的赞美。
接下来，诗人以河水、秋岸、关门和夕阳等具体的景物，表达了对胡校书归乡的祝福和送别。河水平静如镜，秋岸之上，关门的时候正迎着夕阳，景色美丽而宁静。这些景色象征着胡校书在家乡过上平静、宁祥的日子。
最后两句“音书须数附，莫学晋嵇康”，诗人劝胡校书不要追求名利，不要效仿晋代的嵇康，以避免身陷困境。这也反映了诗人对名利的渐远和对自我解脱的追求。
总的来说，这首诗虽然篇幅不长，但通过自然景物和深邃的意境，表达了对胡校书的赞扬和对社会现象的思考，同时也呼吁人们保持本真、追求内心的宁静和自由。
我居在穷巷，来往无华轩。辛勤衣食物，出此二亩园。薤菘郁朝露，桑拓浮春烟。以兹乱心曲，智计无他妍。择胜不在奢，兴至发清言。相逢樵牧徒，混沌谁愚贤。
尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫仿佛时。写字吟诗为润色，通经达道是镃基。经纶亦可为余事，性命方能尽所为。可谓一生男子事，尧夫非是爱吟诗。
帘卷薰风夏日长。幽庭脉脉橘花香。闲看稚子引鸳鸯。四月雨凉思御夹，三吴麦秀欲移秧。不知身在水云乡。
南北梅枝噤雪寒，玉梨皴雨泪阑干。一年春色摧残尽，更觅姚黄魏紫看。
吉语西来，已衮归行阙，册拜头厅。唐家岂可，一日轻去玄龄。洛英蜀客，老成人、几半朝廷。但客取，三边无警，活他百万生灵。槐第安排敕设，有藕如船大，有枣如瓶。瑶环瑜珥绕席，个个宁馨。一般奇特，中台星、拜老人星。谁知得，眉攒万国，华筵少醉多醒。
千龄景运适相符，况复才华世所须。腾蹋自应登馆殿，滞留谁谓尚江湖。从来太瘦缘诗苦，想见闲行信杖扶。闻道朝来病良愈，高轩还解出门无。