问讯雪庵今何如，子来搔首更踟蹰。
时於戏墨窥禅悦，尚想家传及绪余。
曾点尔各言尔志，陶潜吾亦爱吾庐。
谁人解写二归意，欲放风帆还掺祛。
陈傅良（一一三七～一二○三），字君举，温州瑞安（今属浙江）人。早师事郑伯熊、薛季宣，爲永嘉学派巨擘。孝宗干道八年（一一七二）进士，授太学录。歷通判福州、知桂阳军。光宗禅位，迁提举湖南常平茶盐、转运判官，改提点浙西刑狱，过阙，留爲吏部员外郎。绍熙三年（一一九二）迁秘书少监兼实录院检讨官，嘉王府贊读，起居舍人，四年，兼权中书舍人，因建言调和两宫矛盾不应，自免而归。宁宗即位，召爲中书舍人兼侍读、直学士院、同实录院修撰。寻与韩侂胄不合，出提举江州太平兴国宫。庆元二年（一一九六），削秩罢宫观，杜门韬晦，榜所居室爲止斋。嘉泰三年卒，年六十九，謚文节。有《止斋先生文集》五十二卷等。事见本集附录宋楼钥《陈公神道碑》、蔡幼学《陈公行状》，《宋史》卷四三四有传。 陈傅良诗，以明正德覆刻宋嘉定五年永嘉郡斋本爲底本（藏北京大学图书馆），校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。新辑集外诗附于卷末。
《送画僧法传》是宋代诗人陈傅良的作品。诗中表达了对禅修者的思念和对传承的重视。
诗意：诗人询问雪庵禅寺的现状，同时表达了对画僧法传的期望和思念之情。诗人回忆起过去与法传的交谈，以及陶渊明对自己的鼓励和赞赏。最后，诗人表达了对法传归来的期待和祝福。
赏析：这首诗通过对话的形式，展现了诗人的情感与思考。诗人首先询问雪庵禅寺的现状，表现出对禅修者和僧人的关心和牵挂。接着，诗人回想起过去与法传的对话，表达了对他的敬重和对传承的重视。诗人提到陶渊明对他的赞赏，显示了他对文化传统的珍视和传承的责任感。最后，诗人表达了对法传归来的期待和祝福，希望他能顺利返回，并继续传承与发扬。
这首诗以简洁的语言表达了诗人的情感和思绪，流露出对禅修和文化传统的敬仰之情。通过对话的形式，使诗人的思想更具体、生动。整首诗情感真挚，寄托了对传承与归来的希冀，展示了作者对禅修和文化传统的重视和热爱。
藕叶清香胜花气。
正荒寒似逃空谷，佳人又话离别。风低白草天无际，漠漠平沙如雪。心欲折。看落日飞鸿，一线明还灭。长歌激烈。把湖海襟期，关山风物，取次付弹铗。毛锥子，千古钻研搜＊。谁知更比鸠拙。仲宣不作登楼赋，闲杀一天秋色。珊佩＊。羡公去鸣驺，醉上长安陌。予怀转结。怕紫塞寒深，
绝顶郁其前，寒崖喷玉泉。亭成山补阙，境胜我搀先。树杪江天接，榕根石磴悬。赏心遂连日，合为智仙传。
燕子楼中，又捱过、几番秋色。相思处、青年如梦，乘鸾仙阙。肌玉暗消衣带缓，泪珠斜透花钿侧。最无端、蕉影上窗纱，青灯歇。曲池合，高台灭。人间事，何堪说。向南阳阡上，满襟清血。世态便如翻覆雨，妾身元是分明月。笑乐昌、一段好风流，菱花缺。
飘飘上崇冈，游目眺西山。高山丽晴景，超然神虑闲。群峰竞奔峭，历历纷上干。西连雁门阻，东瞰沧海湾。信哉天地灵，万古开险艰。兴言展良游，缅邈不可扳。但看芙蓉色，隐映青云间。灵踪良可感，览胜自忘还。
惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。入闲易有芳时恨，地胜难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。