治邑即治家，爱民如爱己。
不须驰广莫，观远自近始。
君才成风斤，鼻垩有余地。
吾言尚敢狂，快处须反视。
彭龟年（一一四二～一二○六），字子寿，临江军清江（今江西樟树西南）人。孝宗干道五年（一一六九）进士，授袁州宜春尉，调吉州安福丞。请祠养亲，与张栻、朱熹游，学益进。光宗即位，召除太学博士。绍熙二年（一一九一），迁国子监丞，爲御史臺主簿，四年，改司农寺丞，进祕书郎兼嘉王府直讲。除起居舍人。宁宗即位，迁中书舍人，除侍讲，迁吏部侍郎兼侍读。以上疏劾韩侂胄，出知江陵府兼湖北安抚使。庆元二年（一一九六），落职奉祠，五年，以赵汝愚党追三官勒停（《宋会要辑稿》职官七四之五）。嘉泰三年（一二○三）起知赣州，以疾辞。开禧二年卒，年六十五，謚忠肃。有《止堂集》四十七卷（《宋史·艺文志》），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》等书辑爲十八卷，其中诗三卷。事见《攻媿集》卷九六《忠肃彭公神道碑》，《宋史》卷三九三有传。 彭龟年诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，校以清武英殿聚珍版本（简称殿本）。新辑集外诗一首附于卷末。
《送庐陵李宰养直之官兼呈刘寺簿四首》是宋代彭龟年创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
治理乡邑即是治理家庭，对待百姓要像对待自己一样。不需要奔波四方，观察远处事物就能发现近处问题。你的才能就像是一把斧头，磨得很尖利，鼻子上的粉末都有余地了。我说的话虽然有些狂妄，但在快乐的时候应该反思自己。
诗意：
这首诗词主要表达了治理乡邑与治理家庭的关系。作者认为，治理乡邑的方法可以类比治理家庭，对待百姓要像对待自己一样，关心民生，注重人民的利益。同时，作者也提醒了读者不要追求虚名和权力，而应该保持清醒的头脑，通过观察远方事物，发现并解决近处的问题。此外，诗中还通过形象的比喻来赞美李宰养的才干和刘寺簿的聪明才智，展现了作者对他们的敬佩之情。
赏析：
这首诗词以简洁明了的语言表达了深刻的思想。诗中使用了对仗工整的韵律，使整首诗具有韵律感和节奏感。作者通过对治理乡邑和治理家庭的比较，展示了自己对于治理之道的理解，强调了以人为本、关注民生的重要性。同时，通过对李宰养和刘寺簿的赞美，体现了作者对才能和智慧的崇尚。整首诗语言简练，意境深远，给人以启发和思考。
总体而言，这首诗词以简洁明了的语言表达了作者的理念和态度，通过比喻和赞美展示了治理之道的重要性和对才能的赞赏。同时，诗中也蕴含着对人性的思考和反思，给人以启示。
学粗知方始为人，敢崇文貌独真诚。意虽阿世非忘世，志不谋身岂误身。逐遇宽恩犹得禄，归冲腊雪自生春。君诗正似秋风快，及我征帆故起苹。
颂美驰千古，钦贤仰大猷。晋公标逸气，汾水注长流。神与公忠节，天生将相俦。青云本自负，赤县独推尤。御史风逾劲，郎官草屡修。鹓鸾粉署起，鹰隼柏台秋。出入交三事，飞鸣揖五侯。军书陈上策，廷议借前筹。肃肃趋朝列，雍雍引帝求。一麾俄出守，千里再分忧。不改任棠水，仍传
孙梅过尽官梅在，下番杨梅独擅场。唤作荔枝元不是，是渠犹着小红裳。
西风回首故乡情，何日为园学邵平。已办孤帆冲夕浪，可堪万壑更秋声。折腰为米追时辈，当面输心愧老成。饮罢归来未能寝，微吟拥鼻数寒更。
玻璃江深麦初熟，引水细舂比炊玉。老守斋钵自有余，端为吾民忧不足。荔枝堂前红数栽，倚树读书门不开。收麦入厨催酿酒，客问遣骑何时来。
禹山山下是吾庐，坐处常安数卷书。族近弟兄相聚密，家贫朋友欲来疏。临窗种竹堪延鹤，向水开门可钓鱼。莫羡贵人连甲第，一生能得几时居。