尚书未出守，爱子向青州。
一路通关树，孤城近海楼。
怀中江橘熟，倚处戟门秋。
更奉轻轩去，知君无客愁。
岑参，南阳人，文本之后。少孤贫，笃学，登天宝三载进士第。由率府参军累官右补阙，论斥权佞，改起居郎，寻出为虢州长史，復入为太子中允。代宗总戎陕服，委以书奏之任，由库部郎出刺嘉州。杜鸿渐镇西川，表为从事，以职方郎兼侍御史领幕职。使罢，流寓不还，遂终于蜀。参诗辞意清切，迥拔孤秀，多出佳境；每一篇出，人竞传写，比之吴均、何逊焉。集八卷，今编四卷。
送裴校书从大夫淄川觐省
尚书未出守，
爱子向青州。
一路通关树，
孤城近海楼。
怀中江橘熟，
倚处戟门秋。
更奉轻轩去，
知君无客愁。
中文译文：
送裴校书从大夫淄川觐省
尚书还未出任守仕，
我心爱子旅往青州。
一路上行，关树连绵；
孤城紧邻海边楼。
怀中的江橘已经成熟，
我倚在戟门下，秋意浓。
犹愿奉轩车，相送而去；
我知君不会为客愁。
诗意和赏析：
这是一首送别诗，诗人岑参送别裴校书前往淄川觐省。诗人以深情的词句表达了对裴校书的祝福和劝慰，同时也表达了自己对裴校书的关心和无尽的思念。
诗开篇诗人表示尚书尚未出任守仕，而他心中的爱子已经向青州旅行。这句开篇即点明了诗的背景，也描绘了离别的场景。
接下来的两句“一路通关树，孤城近海楼”表达了离别时的景象。通关的路上，树木连绵，给人一种绿意盎然的感觉；而青州孤城临海，楼台独立，给人孤寂的印象。这些描写展现出了离别的凄凉。
接下来，诗人用“怀中江橘熟，倚处戟门秋”来描写自己此刻内心的情感。江橘成熟，象征着时日匆匆，而戟门前的秋天意味着离别的季节。这样的描写使人感受到了诗人内心的思念和不能割舍的情感。
最后两句“更奉轻轩去，知君无客愁”是送别的祝福和劝慰。诗人表示愿意奉送轩车，表达了对裴校书前程的祝福，希望他一路顺风。同时，诗人也表示坚信裴校书在外不会感到孤寂和愁闷，因为他有朋友岑参时刻牵挂着他。
整首诗以简约、凄凉的语言表达了对别离的思念和对远行者的祝福，展示了唐代诗人的细腻情感和对友情的热诚关怀。
日落千山暝，风吹一路香。燕依花色紫，莺体柳丝黄。
孤立江淮地，中分南北天。洪汉冲巨块，对峙束平川。屹若壁千仞，过错螺一拳。谁将牛女比，斯事岂其然。
男子宜读书，读书须五车。纸腐唇自裂，岂为刳心鱼。吾子少年时，青云得意初。英华发清端，赋笔凌相如。自试文石陛，竚召承明庐。孝隐二十年，复与志利疏。轩裳不挂眼，钟鼓悦爰居。归来邃经堂，志惟与道俱。架上数万卷，偃仰时卷舒。使彼夙昔人，微言幸发摅。春洲生兰苕，寒溪
文公名节冠当年，没世清风更凛然。梁父旧庐空德里，西州华屋恸时贤。平生奏御三千牍，不朽文章二百篇。潇洒建溪遗俗在，至今弦诵满山川。
鸿雁于飞，肃肃其羽。之子于征，劬劳于野。爰及矜人，哀此鳏寡。鸿雁于飞，集于中泽。之子于垣，百堵皆作。虽则劬劳，其究安宅？鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维此哲人，谓我劬劳。维彼愚人，谓我宣骄。
未识平时活国方，只将诗句阅风光。盘空笔力今谁敌，独扫千人不可当。