天高日烈势欲然，秧已生节未入田。
谁欤操琴尊师涓，使我赤地里至千。
风雩且歌吾自乐，穷阎不可无炊烟。
薰时解愠民望切，亟为我作南风弦。
姚勉（一二一六～一二六二），字述之，号雪坡，筠州高安（今属江西）人。理宗宝祐元年（一二五三）进士，授平江节度判官。丁母忧服阕，除秘书省正字，因言事免归。召爲校书郎兼太子舍人，以忤贾似道，被劾爲吴潜党，罢。景定三年卒，年四十七（《豫章丛书》本《雪坡舍人集》末附胡仲云《祭雪坡姚公文》，本集文及翁序作年四十六）。遗着由姪龙起编爲《雪坡集》五十卷（本集卷首文及翁序）。事见《宋歷科状元录》卷八。 姚勉诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以影宋钞本《雪坡姚舍人文集》（简称影宋钞本，藏南京图书馆），并参校《豫章丛书》本（简称豫章本）等。底本诗集外之诗及《豫章丛书》多出底本之七首诗，附于卷末。
《送琴隐吴君》是宋代姚勉创作的一首诗词。下面是该诗的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
天空高远，阳光炽烈，势头似乎已经到了极致，禾苗已经长出节，但还未进入田地。谁人操琴尊师涓，使我即便身处贫困之地，也能达到千人之上。风雨交加之时我依然歌唱自乐，即使穷困也不能没有炊烟。夏天来临时，解除民众的怨愠，我急切地要作出南风的琴曲。
诗意：
这首诗以琴隐吴君为送别对象，表达了诗人对吴君的赞美和祝福之情。诗人通过描绘自然景观，表达了对吴君的敬佩之情以及对自己的期望，同时也表达了对社会民众的关怀和希望能够通过自己的音乐才华来解愠民众的愿望。
赏析：
这首诗以朴实的语言描绘了自然景物和琴曲的美妙，展现了诗人对音乐的热爱和追求。诗中的"天高日烈势欲然"描绘了阳光明媚的夏日景象，与后文中的"风雩且歌吾自乐"形成了鲜明的对比，表达了诗人在逆境中依然保持乐观豁达的心态。
诗中提到的琴师涓，代表了诗人对音乐教育的推崇和尊重，表达了诗人对吴君琴艺的赞美和祝福之情。诗人希望自己能够在贫困的环境中通过音乐追求卓越，表达了对自身才华的自信和追求。
诗中还融入了对社会民众的关怀和期望，"薰时解愠民望切"表达了诗人希望能够通过自己的音乐才华来舒缓社会民众的怨愠，以及对社会和谐的向往。"亟为我作南风弦"则表达了诗人急切地希望能够创作出富有南方特色的音乐作品，以传达自己的情感和思想，以及对南方风土人情的热爱。
总体而言，这首诗以简洁明快的语言，通过对自然景物和音乐的描绘，传达了诗人对音乐的热爱和追求，以及对社会的关怀和期望。诗中蕴含了对人生意义和价值的思考，展现了诗人积极向上的精神风貌。
休日吟边引兴长，岂容簿领更相妨。怪君诗思如河决，曾梦西江水涤肠。
丛菊虽云薄，秋花独此芳。只愁霜后槁，宁虑雨前荒。蝶冷飞无迹，恐哀咽更长。嗟予自失所，对汝益增伤。
宿莽湘累怨，幽兰楚俗谣。紫屏空自老，翠被岂能招。欲就苍梧诉，愁迷澧浦遥。哀猿羌昼晦，悲鴃众芳凋。红壁丹砂板，琼钩翡翠翘。如何搴香灶，江上独无憀。
上圣询黄发，清时慨莫留。居中二千古，典外十三州。禁闼多闳议，筹帏裕远猷。交新半天下，注海泪空流。
以我有限景，逐彼无涯知。失足践畏途，投身试危机。舟车日奔覆，定无丘与夷。万古践此辙，嗟我与谁归。仲仁古静者，怀璧照褐衣。名途尝一戏，回首羞前非。心如得坎水，不受狂风吹。功名忧不免，当复定所之。请观本无作，今复止者谁。筑堂市门侧，著书园不窥。蓬藋深一丈，图书
社雨燕交飞。不解行人有别离。明月凤凰台上酒，堪思。天阔云昏海树低。风正一帆迟。帘卷芙蓉江上移。去去霜台消息近，谁知。满眼江山