杏花坛上授书时，不废中庭趁蝶飞。
暗写五经收部秩，初年七岁著衫衣。
秋堂白发先生别，古巷青襟旧伴归。
独向凤城持荐表，万人丛里有光辉。
王建，婺源（今属江西）人。徽宗政和八年（一一一八）进士。曾知鄂州崇阳县。事见清道光《婺源县志》卷一五。
送司空神童
杏花坛上授书时，
不废中庭趁蝶飞。
暗写五经收部秩，
初年七岁著衫衣。
秋堂白发先生别，
古巷青襟旧伴归。
独向凤城持荐表，
万人丛里有光辉。
中文译文：
送司空神童
在杏花坛上授书时，
不为外界打扰，顺势赶走飞翔的蝴蝶。
暗暗记录五经的内容和这位学童获得的荣誉，
才七岁的年纪已经穿着正式的衣袍。
在秋天的大厅，老先生发白的头发和他说再见，
在古巷里，穿着青褶子的伴侣重新回家。
独自来到凤城，他带来了推荐的表格，
在成千上万人的拥挤中，他散发出耀眼的光芒。
诗意和赏析：
这首诗是王建为了送别司空神童所写的。诗中写到了神童从小就有学问，并且在七岁时已经有了聪慧的才华。他不为外界的干扰所动，能够专心致志地学习。诗中还描述了神童离开老师和伴侣的情景，展现了他的孤独与努力。最后，他独自来到凤城，并带来了推荐的表格，显示出他的才华和光辉。这首诗表达了对神童的赞赏和祝福，并凸显了他的无可比拟的天赋和努力。
种植有良法，曾闻老圃辞。灵苗如已茂，恶草自然萎。根本须培养，生枯勿顾思。修身亦如此，於理足堪推。
迎得郎来入绣闱，语相思，连理枝。鬓乱钗垂，梳堕印山眉。娅姹含情娇不语，纤玉手，抚郎衣。
我居市北子市南，中间万口喧春蚕。子来自南我自北，缭绕东西厌匍匐。块坐不言中有得，谷鸟一声惊昼息。翻然却念友多闻，独有君家好弟昆。啸轩团团朝至昏，古往今来入付论。举来握手眇乾坤，一鼓平沙万马奔。隔墙更唤符夫子，青眼相看忘汝尔。金丸屡堕铜壶冰，欲竟书囊了无底。
每恨纨绮子，交游半博徒。弃家寻有道，舍命事名儒。风雅非难及，今人贵与殊。夜深何所嘱，嘱汝似狂夫。
楚姥昔奔迸，余生脱沈沦。家禽不忍置，信谓妇人仁。空笼欻变化，千载高嶙峋。可待厤湖水，复生桑下尘。
弱干簪头大，鲜葩蜡样横。携来烦稚子，喜甚见重阳。不与浮花并，看渠晚节香。今宵持供圣，一粲动天皇。