驿道芬菲春气柔，征蹄去去不容留。
俯辞南国抠衣佩，直向端门拜冕旒。
璧沼从知新训导，石渠旋复细刊雠。
泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。
陈淳（一一五五～一二一九），字安卿，学者称北溪先生，龙溪北溪（今福建漳州）人。孝宗淳熙十六年（一一八九）乡贡进士。光宗绍熙元年（一一九○），朱熹知漳州，淳执贽从学，延置学宫。曾权长泰簿（本集卷四《权长泰簿喜雨呈郑宰》《解职归题主簿轩壁》）。宁宗嘉定十年（一二一七）预特试，明年授安溪簿，未及上，十二年卒，年六十五。有《北溪大全集》五十卷等。事见本集附录宋陈宓《北溪先生墓志铭》、门生陈沂《北溪先生叙述》，《宋史》卷四三○有传。 陈淳诗，以明弘治三年抚州守周梁石刻本爲底本，校以影印文渊阁《四库全书·北溪大全集》（简称四库本）、清干隆四十八年陈文芳刻本（简称陈本）、北京大学图书馆藏清抄本。
《送滕教妇二首》是宋代诗人陈淳创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
驿道芬菲春气柔，
驿道上弥漫着芬芳的春天气息，
征蹄去去不容留。
征途势在必行，不容停留。
俯辞南国抠衣佩，
低头告别故乡，身佩衣襟已破损。
直向端门拜冕旒。
直奔皇宫门前，向君王行礼。
璧沼从知新训导，
水潭中的美玉从此得到新的教导，
石渠旋复细刊雠。
水流从石渠中旋转流淌，细小的石块互相竞争。
泽民致主渊源学，
顾及百姓的君主深入学问的渊源，
那或浮沉逐悲流。
有时辉煌，有时沉沦，如同逐流的悲哀。
诗意：这首诗描绘了一个情景，诗人送别滕教妇，表达了对滕教妇的祝福和思念之情。通过描写驿道的春天气息、征途的无法停留、佩衣破损、向君王敬礼等细节，诗人表达了对滕教妇远行的关切和对她在南国的奉献的赞美。诗中还涉及到教育和治国理政的主题，强调了君主应该关注百姓、深入学问，并展示了人生的浮沉和变幻无常。
赏析：这首诗通过简洁而有力的语言，展现了诗人对滕教妇的深情厚意。描绘驿道的春天气息，给人以宜人的感觉。征途不容留，表达了诗人对滕教妇远行的祝福和鼓励。佩衣破损，直奔皇宫，反映了滕教妇为国家和民众所付出的奉献和努力。诗中的璧沼和石渠的描写，以及对泽民致主的呼应，展示了治国理政和教育的重要性。诗词中的浮沉逐悲流，表达了人生的变幻无常和悲欢离合，给人以深思。整首诗情感真挚，意境清新，寓意深远，展示了陈淳优秀的诗歌才华。
早慕浮云耻系匏，泠然风驭起三茅。青菁可种无闲地，黄鹤归来失旧巢。石鼎颇传惊俗句，醉图未免取僧嘲。何须西望长安笑，谁是平生莫逆交。
椽笔雅宜挥制草，铁憬未害赋梅花。紫薇阁老昔同省，乔木世臣今几家。犊鼻吾甘住南阮，狨鞍君合扈东华。明时简擢皆夔卨，不待还黄与坏麻。
江南残腊欲归时。有梅红亚雪中枝。一夜前村、间破瑶英拆，端的千花冷未知。丹青改样匀朱粉，雕梁欲画犹疑。何妨与向冬深，密种秦人路，夹仙溪。不待夭桃客自迷。
解语花枝娇朵朵。不为伤春，爱把眉峰锁。宜笑精神偏一个。微涡媚靥樱桃破。先自腰肢常袅娜。更被新来，酒饮频过火。茶饭不忺犹自可。脸儿瘦得些娘大。
细霭轻岚散竹林，搘颐小坐听晨禽。未蒸花气机偏涩，乍写春声意独深。缓引易调多种舌，琐言难竟一生心。何如隐忍过残腊，末路风烟恐不禁。
日落沧江晚。停桡问土风。城临巴子国。台没汉王宫。荒服仍周甸。深山尚禹功。岩悬青壁断。地险碧流通。古木（ 一作树） 生云际。孤帆出雾中。川途去无限。客思坐何穷。