西笑意如何，知随贡举科。
吟诗向月露，驱马出烟萝。
晚色平芜远，秋声候雁多。
自怜归未得，相送一劳歌。
权德舆，字载之，天水略阳人。未冠，即以文章称，杜佑、裴胄交辟之。德宗闻其材，召为太常博士，改左补阙，兼制诰，进中书舍人，歷礼部侍郎，三知贡举。宪宗元和初，歷兵部、吏部侍郎，坐郎吏误用官阙，改太子宾客，俄復前官，迁太常卿，拜礼部尚书，同平章事。会李吉甫再秉政，帝又自用李绛，议论持异，德舆从容不敢有所轻重，坐是罢，以检校吏部尚书，留守东都。復拜太常卿，徙刑部尚书，出为山南西道节度使。二年，以病乞还，卒于道，年六十。赠左僕射，谥曰文。德舆积思经术，无不贯综，其文雅正赡缛，动止无外饰，而醖藉风流，自然可慕，为贞元、元和间缙绅羽仪。文集五十卷，今编诗十卷。 权德舆字载之，天水畧阳人。元和十三年八月，以病自山南西道节度使任乞还，卒于道，年六十。补诗一首。
《送郑秀才贡举》是唐代权德舆创作的一首诗词。这首诗的中文译文如下：
西笑意如何，
知随贡举科。
吟诗向月露，
驱马出烟萝。
晚色平芜远，
秋声候雁多。
自怜归未得，
相送一劳歌。
诗意和赏析：
这首诗描绘了作者为了送别郑秀才参加科举考试而心情复杂的情景。
诗的开头写道：“西笑意如何”，表示郑秀才的表情难以言喻。这里的“西笑”意指郑秀才的微笑，也可以理解为郑秀才即将向西去参加贡举科考试的表情。
接着，诗人说道：“知随贡举科”，意味着诗人了解郑秀才所追求的是科举功名。科举是古代中国选拔官员的制度，郑秀才希望通过参加贡举科考试来获得一份仕途和功名。
诗中的下一句“吟诗向月露”，描绘了郑秀才在离别前夜吟诗，抒发内心的情感。他借着皎洁的月光，把自己的诗歌吟唱给夜空和草地上的露水听。
然后，“驱马出烟萝”，表达了郑秀才离开家乡，驱马踏上远行的旅途。这里的“烟萝”代表着郊外的景色和离别的情景。
随后的两句“晚色平芜远，秋声候雁多”，描绘了晚霞平淡而遥远，秋天的声音中多是候鸟的鸣叫。这里的景象象征着离别的季节，也暗示着郑秀才的心情。
最后两句“自怜归未得，相送一劳歌”，表达了诗人自己对未能追随郑秀才参加科举考试而感到的遗憾之情。他通过送别的方式，用歌声来表达自己的心声，与郑秀才共同感受离别的苦楚。
整首诗以简洁明快的语言描绘了离别的情景和作者的内心感受。通过对离别场景的描写和对郑秀才追求功名的理解，诗人表达了自己的情感和对友人的祝福，同时也表达了对自身遗憾的反思。整体上，这首诗词展现了离别与友谊的主题，同时也体现了古代士人对科举功名的追求和离别的辛酸之情。
雨霁花无几，愁多酒不支。凄凉数声笛，零乱一枰棋，蹈海言犹在，移山志未衰。何人知壮士，击筑有余悲！
自大驾之西幸兮，府遂为於近藩。赐行殿为府治兮，暨泽牧之惟艰。张毗陵首当是选兮，实股肱之旧弼。仍土阶之素规兮，因旧宇以为安。朱忠靖继剖符兮，屹具瞻於岩石。越忠简亦相望兮，凛清风而独寒。忠定王之来镇兮，当乾道之四禩。捐帑以置义租兮，闢宫而祠先贤。谅棠阴之蔽芾兮
耐官丞相山河业，靖国帘帷社稷勋。四姓风流传学问，三朝润泽庆来云。重车折轴人何力，积阀传家子有文。史笔它时汗清简，左师家谱绍清芬。
性情和雅得天真，卿寺鳌头任屈伸。三品且随前宰相，重瞳偏认旧词臣。宿斋院冷琴横膝，朝退门闲鹤伴身。多少抠衣门弟子，侧聆还望秉陶钧。
轻红短白东城路。忆得分襟处。柳丝无赖舞春柔。不系离人只解、系离愁。如今花谢春将老。柳下无人到。月明门外子规啼。唤得人愁争似、唤人归。
寻丈岁寒亭，何多环侍。烟节雪?万青士。旄头铁甲，更两苍官为帅。落成天雨雪、皆奇事。不独玄冬，偏生幽思。六月清风失炎炽。三年转烛，君去岂无人至。惟应无坐啸、文章使。