西笑意如何，知随贡举科。
吟诗向月露，驱马出烟萝。
晚色平芜远，秋声候雁多。
自怜归未得，相送一劳歌。
权德舆，字载之，天水略阳人。未冠，即以文章称，杜佑、裴胄交辟之。德宗闻其材，召为太常博士，改左补阙，兼制诰，进中书舍人，歷礼部侍郎，三知贡举。宪宗元和初，歷兵部、吏部侍郎，坐郎吏误用官阙，改太子宾客，俄復前官，迁太常卿，拜礼部尚书，同平章事。会李吉甫再秉政，帝又自用李绛，议论持异，德舆从容不敢有所轻重，坐是罢，以检校吏部尚书，留守东都。復拜太常卿，徙刑部尚书，出为山南西道节度使。二年，以病乞还，卒于道，年六十。赠左僕射，谥曰文。德舆积思经术，无不贯综，其文雅正赡缛，动止无外饰，而醖藉风流，自然可慕，为贞元、元和间缙绅羽仪。文集五十卷，今编诗十卷。 权德舆字载之，天水畧阳人。元和十三年八月，以病自山南西道节度使任乞还，卒于道，年六十。补诗一首。
《送郑秀才贡举》是唐代权德舆创作的一首诗词。这首诗的中文译文如下：
西笑意如何，
知随贡举科。
吟诗向月露，
驱马出烟萝。
晚色平芜远，
秋声候雁多。
自怜归未得，
相送一劳歌。
诗意和赏析：
这首诗描绘了作者为了送别郑秀才参加科举考试而心情复杂的情景。
诗的开头写道：“西笑意如何”，表示郑秀才的表情难以言喻。这里的“西笑”意指郑秀才的微笑，也可以理解为郑秀才即将向西去参加贡举科考试的表情。
接着，诗人说道：“知随贡举科”，意味着诗人了解郑秀才所追求的是科举功名。科举是古代中国选拔官员的制度，郑秀才希望通过参加贡举科考试来获得一份仕途和功名。
诗中的下一句“吟诗向月露”，描绘了郑秀才在离别前夜吟诗，抒发内心的情感。他借着皎洁的月光，把自己的诗歌吟唱给夜空和草地上的露水听。
然后，“驱马出烟萝”，表达了郑秀才离开家乡，驱马踏上远行的旅途。这里的“烟萝”代表着郊外的景色和离别的情景。
随后的两句“晚色平芜远，秋声候雁多”，描绘了晚霞平淡而遥远，秋天的声音中多是候鸟的鸣叫。这里的景象象征着离别的季节，也暗示着郑秀才的心情。
最后两句“自怜归未得，相送一劳歌”，表达了诗人自己对未能追随郑秀才参加科举考试而感到的遗憾之情。他通过送别的方式，用歌声来表达自己的心声，与郑秀才共同感受离别的苦楚。
整首诗以简洁明快的语言描绘了离别的情景和作者的内心感受。通过对离别场景的描写和对郑秀才追求功名的理解，诗人表达了自己的情感和对友人的祝福，同时也表达了对自身遗憾的反思。整体上，这首诗词展现了离别与友谊的主题，同时也体现了古代士人对科举功名的追求和离别的辛酸之情。
莲荡中央劣露沙，上头便著野人家。篱边随处插垂柳，檐下小船萦钓车。
绿堤春草合，王孙自留玩。况有辛夷花，色与芙蓉乱。
故国伊川远，深居碧嶂前。伴吟唯有鹤，高趣别无仙。岳信闲慵答，丹经秘不传。杖蔾时访我，终日话南禅。
绿发青衫旧竹君，墨卿挥拂更清新。断枝活叶风萧瑟，想见凌云百尺身。
词源浩渺浙江潮，倒泻银河落九霄。贝阙珠宫春不老，蓬莱瀛海路非遥。多君访古曾携手，愧我劳生漫折腰。拟欲诛茅成小隐，山云不薄幸相招。
宿雾浓云拨不开，更倾骤雨下天来。天公也喜人欢聚，故遣斜阳送一杯。