久历家庭役，今欣羽翼成。
此行为别驾，平步可颛城。
常整韦弦佩，要持冰檗声。
山林佚吾老，有子足光荣。
李曾伯，字长孺，号可斋，祖籍覃怀（今河南沁阳），侨居嘉兴（今属浙江）。理宗绍定三年（一二三○），知襄阳县。嘉熙元年（一二三七），爲沿江制置司参议官（《宋史》卷四二《理宗纪》）。三年，迁江东转运判官、淮西总领（《景定建康志》卷二六）。淳祐二年（一二四二），爲两淮制置使兼知扬州。九年，知静江府兼广西经略安抚使、转运使。移京湖制置使兼知江陵府。宝祐二年（一二五四），改夔路策应大使、四川宣抚使。以事奉祠。起爲湖南安抚大使兼知潭州。六年，再知静江府。復以事罢。景定五年（一二六四），起知庆元府兼沿海制置使。曾伯以文臣主军，长于边事，爲贾似道所嫉，于度宗咸淳元年（一二六五）禠职。寻卒。有《可斋杂稿》三十四卷，《续稿》前八卷、后十二卷。事见本集有关诗文，《宋史》卷四二○有传。 李曾伯诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以清康熙影宋抄本（简称影宋本，藏南京图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《送子倅当涂》是宋代李曾伯所作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
长时间承担家庭责任，如今喜悦看到儿子长大成人。他即将离开家乡，驾车启程，轻松愉快地行走至目的地。他常常整理着身上的韦弦和佩带，期待着激越的琴声。我年老之时可以在山林中悠然自得，因为我的儿子光荣地成长起来。
诗意：
这首诗描绘了李曾伯欣慰地送别儿子前往当涂的情景。李曾伯经历了长时间的辛劳和家庭责任，现在他看到儿子已经长大成人，拥有了自己的翅膀，即将独立出发。他对儿子的成长感到骄傲，并且期待着儿子在外展现光荣。整理韦弦和佩带是表达他对儿子的祝福和希望。诗中也表达了李曾伯对自己的晚年生活的向往，他希望能够在山林间自由自在地度过时光。
赏析：
《送子倅当涂》以简洁明快的语言描绘了父亲送别儿子的情景，表达了父爱的深情和对儿子的祝福。诗中运用了对比手法，通过对父亲与儿子、家庭与外出的对比，突出了儿子的成长和父爱的骄傲。诗人通过描绘自然景物和山林生活，表达了对安宁和自由的向往，体现了对晚年生活的期盼。
诗词《送子倅当涂》展示了家庭情感和父爱的主题，传递了对儿子前程的期许和祝福，同时也表达了作者对自己晚年生活的愿望。这首诗既有家庭温情，又有对自由和宁静的向往，以简练而凝练的语言展现了作者内心的情感和思考。
华顶星边出，真宜上士家。无人触床榻，满屋贮烟霞。坐卧临天井，晴明见海涯。禅余石桥去，屐齿印松花。
清明未雨下秧难，小麦低低似剪残。穷巷萧然惟饮水，家童忽报井源乾。
治教通夷俗，均输问大田。江分巴字水，树入夜郎烟。毒雾含秋气，阴岩蔽曙天。路难空计日，身老不由年。将命宁知远，归心讵可传。星郎复何事，出守五溪边。
渠渠新学，徐卿始作。伊谁克完，季子仲宽。维此新学，始亦甚隘。爰斤爰构，以就于大。其大维何，有门言言。有堂轩轩，有庑骞鞬。有阶平平，高墉连连。凿池溅溅，树木芊芊。凡民之俊，其来如云。小心鞠躬，不軿以勤。维昔玄圣，训言斯明。百工居肆，匪肆不成。嗟嗟尔俊，亦既知
天末星流小似萤，因将时事语家庭。久晴未厌田多雨，从醉难教我独醒。梅下有人编野史，竹间犹子课羲经。昨年喜不为身累，闭户何求阮眼青。
六十不归去，八年空及瓜。何时觞北渚，陪汝弈东沙。仙构须依竹，吾庐亦寄槎。赓吟犹有日，棠棣正敷华。