顿觉溪流滑，番湖草欲春。
船轻携砚易，家近寄书频。
山雨同离别，寒窗自宠珍。
但於灯火夜，报子倚门亲。
方岳（一一九九～一二六二），字巨山，号秋崖，祁门（今属安徽）人。理宗绍定五年（一二三二）进士，歷南康军、滁州教授，淮东安抚司干官，进礼、兵部架阁，添差淮东制司干官。因代淮帅赵葵书稿责史嵩之，史嗾言者论罢，闲居四年。范钟爲左丞相，除太学博士兼景献府教授。淳祐六年（一二四六）迁宗学博士，以宗正丞权三部郎官。出知南康军，移知邵武军，宝祐三年（一二五五）改知饶州、宁国府，未上而罢，闲居七年。程元凤当国，起知袁州。丁大全当国，以忤命劾罢。贾似道当国，起知抚州，辞不赴。景定三年卒，年六十四。明嘉靖中裔孙方谦刊有《秋崖先生小稿》文四十五卷、诗三十四卷，清四库馆臣据当时另一影宋抄本《秋崖新稿》合编爲《秋崖集》四十卷。《秋崖集》较明刊本多出诗八十余首，但明刊本中亦有诗十余首爲《秋崖集》所无。事见《秋崖先生小稿》卷首元洪焱祖《秋崖先生传》。 方岳诗，以明嘉靖五年祁门方氏刻《秋崖先生小稿》（藏上海图书馆）爲底本。校以影印文渊阁《四库全书·秋崖集》（简称四库本）、清翁同书批校并跋抄本（简称翁本，藏北京图书馆）。《秋崖集》中多出的诗，编爲第三十五卷，新辑集外诗编爲第三十六卷。
《送子用弟游学番易》是宋代诗人方岳创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
我感到溪水流动得很顺畅，番湖的草已经渐渐春意盎然。轻轻地携带着砚台，我家附近频繁地寄送书信。山雨与我们一同离别，我孤寂的窗户自我珍视。只有在灯火的夜晚，才向儿子倚门亲近。
诗意：
《送子用弟游学番易》是一首表达离别之情的诗词。诗人以家中的场景为背景，表达了对儿子远行求学的思念与牵挂之情。诗人描述了流水的顺畅、草木渐春的景象，象征着季节的更迭和生命的延续。诗中表达了诗人对儿子的关心和寄托，同时也表现了离别带来的寂寞与孤独。在夜晚的灯火下，诗人期待着儿子的归来，寄托了对家庭团聚的希望和亲情的渴望。
赏析：
这首诗词以简洁明快的语言描绘了作者送子远行的情景。通过描写溪流顺畅、番湖草欲春的自然景色，诗人营造了一个温馨而富有生命力的背景。诗人将自己轻轻携带的砚台和频繁寄书的情景作为细节，传递了对儿子求学的支持和关心。山雨与离别的形象使诗人表达了自己的孤寂和思念之情。在寒冷的夜晚，诗人倚门期待着儿子的归来，表现出家庭的温暖和亲情的珍贵。
这首诗词情感真挚，言简意赅。通过描绘自然景色和家庭场景，诗人将个人情感与自然万物相融合，展现出人与自然、人与家庭之间的紧密联系。整首诗情感流露，富有感染力，读来令人产生共鸣。它表达了诗人对亲情的珍视和对家庭团聚的期盼，同时也展现了离别和孤寂带来的思念和渴望。
野景有谁收。只在苍鸥白鹭洲。风树飘摇云树暗，衣飕。目断青天天际头。壮志世难酬。丹桂红蕖又晚秋。多少心情多少事，都休。载取江湖一片愁。
懊恼南窗一道风，只应天配与贫穷。不归罗绮飘飖处，故入松篁冷淡中。久座披襟尘榻稳，半醒吹面月帷空。城边菡萏今多少，偷得清香是尔功。
昆岳有佳人，猗猗凌霜竹。丛筱列委翳，萧森散清郁。常虚君子心，而他高人目。嫋嫋鸾凤棲，浓浓露华沐。玉兔投西隅，金乌出阳谷。瑟僩不可谖，隐尔为君祝。
青溪阻千仞，姑射藐汾阳。未若游兹境，探玄众妙场。鹤来疑羽客，云泛似霓裳。寓目虽灵宇，游神乃帝乡。道存真理得，心灰俗累忘。烟霞凝抗殿，松桂肃长廊。早蝉清暮响，崇兰散晚芳。即此翔寥廓，非复控榆枋。
临风杪秋树，对酒长年人。醉貌如霜叶，虽红不是春。
仕泉一郡共称贤，今仕于漳想亦然。非有珠犀堪自献，若无栀蜡可为研。恶贪泉水平生洁，缺相轮尖早晚圆。若是尚书问村叟，衰残恰似挂冠年。