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《台头寺送宋希元》

相従倾盖只今年,送别南台便黯然。
入夜更歌金缕曲,他时莫忘角弓篇。
(是日,与宋君同栽松寺中。
)三年不顾东邻女,(取宋玉。
)二顷方求负郭田。
(取季子。
)我欲归休君未可,茂先方议劚龙泉。

作者介绍

苏轼(一○三七~一一○一),字子瞻,一字和仲,自号东坡居士,眉山(今属四川)人。仁宗嘉祐二年(一○五七)进士。六年,试制科,授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年(一○六五),除判登闻鼓院,寻试馆职,除直史馆。三年,父洵卒,护丧归蜀。神宗熙宁二年(一○六九),服除,除判官告院兼判尚书祠部,权开封府推官。四年,通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年(一○七九),移知湖州,乌臺诗案狱起,贬黄州团练副使。四年,移汝州团练副使。八年春,得请常州居住,十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年(一○八六)迁中书舍人,改翰林学士。四年,知杭州。六年,除翰林学士承旨,寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年(一○九四),贬惠州。四年,再贬儋州。徽宗即位,赦还,提举玉局观。建中靖国元年,卒于常州,年六十六(按:轼生于仁宗景祐三年十二月十九日,时已入公元一○三七年)。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗,卷一至卷四六,以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本,卷四七、四八,以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集甲)、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集乙,集甲、集乙合称集本)、宋眉山刊《苏文忠公文集》(残,简称集丙)、宋黄州刊《东坡先生后集》(残,简称集丁),宋刊《东坡先生和陶渊明诗》(简称集戊)、宋刊《集注东坡先生诗前集》(残,简称集注)、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》(残,简称施甲)、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》(残,简称施乙,施甲、施乙合称施本)、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(简称类甲)、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(残,简称类乙)、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》(简称类丙,类甲、类乙、类丙,合称类本)、明成化刊《东坡七集》(简称七集)、明万历刊《重编东坡先生外集》(简称外集)、清查慎行《补注东坡编年诗》(简称查注)、清冯应榴《苏文忠诗合注》(简称合注)。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分;一爲清人、近人的苏诗校勘批语,其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》(简称何校),卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注(分别简称卢校、纪校),章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》(简称章校)。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外,还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书,亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗,编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月,公按:谓苏轼还朝,侍宫师按:谓苏洵自眉山发嘉陵,下夔、巫,十二月至荆州作。

作品评述

这首诗是苏轼的《台头寺送宋希元》。以下是诗词的中文译文:

相従倾盖只今年,
送别南台便黯然。
入夜更歌金缕曲,
他时莫忘角弓篇。

(是日,与宋君同栽松寺中。)
三年不顾东邻女,
(取宋玉。)
二顷方求负郭田。
(取季子。)
我欲归休君未可,
茂先方议劚龙泉。

这首诗描述了苏轼送别宋希元的场景和他对友谊的真挚表达。让我们来分析一下这首诗的诗意和赏析。

诗的开头,"相従倾盖只今年",意味着苏轼和宋希元相伴的时间只有一年而已。"倾盖"是指彼此倾心相交的意思,而"只今年"则暗示了他们相处的时间短暂。

接下来的两句,"送别南台便黯然",表达了苏轼离别时的忧伤和无奈之情。"南台"指的是他们共同栽种的松树所在的地方。苏轼在离别时感叹,离开这里,心中感觉变得黯淡无光。

第三句,"入夜更歌金缕曲",表达了苏轼在夜晚思念宋希元的情感。"金缕曲"是一种古代乐曲,苏轼通过歌唱这首曲子来表达自己对友情的珍视和思念之情。

最后一句,"他时莫忘角弓篇",是苏轼对宋希元的嘱咐和希望。他希望宋希元在将来的日子中不要忘记他们的友谊,"角弓篇"则指的是苏轼自己的作品,这里是指他希望宋希元不要忘记他们一起创作的经历和回忆。

接下来的括号中,说明了此诗写作的背景。苏轼与宋希元在这一天一起栽种松树。"三年不顾东邻女"是指苏轼在这三年中没有关注东邻的女子,这里引用了宋玉的故事。"二顷方求负郭田"是指苏轼在这期间努力追求自己的理想,这里引用了季子的故事。

最后两句,"我欲归休君未可,茂先方议劚龙泉",表达了苏轼想要退隐的愿望,但他认为宋希元还没有达到可以放下一切的境地。"茂先"是指范仲淹,他提议废除龙泉官职,以示退隐。这里苏轼暗示,他希望宋希元能够在未来的某个时刻也能够有所决断,放下一切,并追求自己内心真正的愿望。

总体来说,这首诗词表达了苏轼对友情的珍视和思念,以及他对宋希元的期望和嘱咐。通过对友谊和个人追求的描绘,诗中流露出一种深刻的情感和对人生的思考。

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