老矣惟书爱未消，喜闻新塾出尘嚣。
轩窗近水来无厌，弦诵因风听忽遥。
游艺定知轻拾芥，正心端欲似耘苗。
一经教子诚为乐，家世从今未寂寥。
刘子翚（一一○一～一一四七）字彦沖，号病翁，崇安（今属福建）人。韐仲子。以荫补承务郎，辟爲真定府幕属。高宗建炎四年（一一三○），通判兴化军（本集卷五《送张当世序》）。后以疾退居故乡屏山，学者称爲屏山先生，朱熹尝从其问学。绍兴十七年卒，年四十七。遗着由其子玶编爲《屏山集》二十卷，胡宪爲之序，朱熹跋。《宋史》卷四三四有传。 刘子翚诗，以明正德七年刘泽刻本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光十八年李廷钰秋柯草堂刊本（简称李本，藏北京大学图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《题吴若愚一经堂》是宋代刘子翚创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
我年纪已老，但对书籍的热爱仍未消退，
听说新的学堂出现，我感到欣喜。
坐在窗前，靠近水边，我从未感到厌倦，
当风吹弦诵的声音传来时，有种莫名的遥远感。
娱乐游艺我已明白其轻浮，而拾起谷物的艰辛我亦体会。
我希望自己的心灵像耕种小苗一般正直。
教育子女是一种真正的乐趣，
从今以后，我的家族将不再寂寥。
诗意：
这首诗表达了作者对书籍和教育的热爱，以及对新兴学堂的喜悦。虽然年岁已高，但作者依然对知识充满热情，对新的学习环境抱有期待。在宁静的环境中，他坐在窗前，靠近水边，享受着读书的乐趣。当风吹过，传来弦诵声时，他感到一种遥远的美好。与浮华的娱乐游戏相比，他更加珍视耕耘一样的学习和修身。他认为教育子女是一种真正的快乐，这将使他的家族更加充实和繁荣。
赏析：
这首诗通过对书籍、学堂、自然和教育的描述，表达了作者对知识和修养的追求。尽管年岁已高，但他对书籍的热爱依然如初，这种热情使他充满活力和欢喜。他喜欢坐在窗前，与大自然相近，享受宁静和清新的读书环境。当风吹过，传来弦诵声时，他感到一种遥远的美好，这种美好不仅来自于音乐的韵律，也来自于知识的启迪。作者通过对娱乐游艺和耕耘学习的对比，表达了对深入学习和修身的选择和坚持。他认为教育子女是一种真正的乐趣，这将为他的家族带来充实和美好的未来。整首诗透露出对知识和教育的崇高追求，以及对家族兴盛的期许。
蓄水滋兰畹，开窗近竹林。败糊黄虮閧，断简老虫侵。酒尚欺人病，诗能对客吟。晨昏一饮足，此外不关心。
雁塔联名旧，监车得路先。凌云曾诵赋，纵壑愿推贤。继剖龙溪竹，同归象骨田。伤心老盘谷，谁与序山川。
人道偏宜歌舞，天教只入丹青。喧天画鼓要他听。把著花枝不＿。何处娇魂瘦影，向来软语柔情。有时醉里唤卿卿。却被傍人笑问。
夜凉清露滴梧桐。庭树又西风。熏笼旧香犹在，晓帐暖芙蓉。云淡薄，月朦胧。小帘栊。江湖残梦，半在南楼，画角声中。
出门疑浪游，转眼逢杰观。山斗路将穷，脚欹行大缓。信筇扪石根，恍若得一间。鵒谺欲上吞，浑沌疑始判。岂其蛟擘开，或者雷劈断。洞转一曲关，磴道鬼为栈。悬岩百仞余，僧圬屋其半。其旁磊苍崖，其下踏碧涧。峰回若相朝，水虢若相唤。萝虯百年枝，松靷千尺干。溜皮鳞逆生，蛰若
有时放步东湖上，与僧遥指远山青。