竹引山泉玉甃池，栽莲莫怪藕生丝。
如何不似麻衣客，坐对秋风待一枝。
李洞，字才江，京兆人，诸王孙也。慕贾岛为诗，铸其像，事之如神。时人但诮其僻涩，而不能贵其奇峭，唯吴融称之。昭宗时不第，游蜀卒。诗三卷。 李洞，字才江，京兆人，诸王孙也。慕贾岛为诗，铸其像，事之如神。时人但诮其僻涩，而不能贵其奇峭，唯吴融称之。昭宗时不第，游蜀卒。诗三卷。
《题学公院池莲》是唐代李洞所作，诗中描绘了一幅学院池塘的景象。这个池塘由竹引山泉而成，水清澈见底，池边种植了莲花。诗中表达了作者对这个景象的赞美以及一种幽静、宁静的意境。
诗中的“竹引山泉玉甃池”，描绘了水源来自于山泉，经由竹管引入池中，使得池水清澈如玉、平静如镜。这里使用了双音的“竹引”以及高贵的“玉甃”，营造出一种雅致、纯净的氛围。
诗的下半部分写到了池塘边的莲花。诗中说“栽莲莫怪藕生丝”，意思是种植莲花时不要奇怪藕根长出的丝线，这是因为莲花所生长的环境本来就很清幽而又纯净，与一般生活所见的情景有所不同。这个意象表达了莲花的高洁和纯净，也可以视作对修身养性的人的比喻。
最后两句“如何不似麻衣客，坐对秋风待一枝”，描述了在这幽静的环境中，宛如身着麻衣的学者坐在莲花边，等待叶片上的露水滴下。这里通过对麻衣客的描绘，衬托出整个景象的清新和宁静。
整首诗运用了简练的语言、细腻而雅致的意象，表达了对闲适、安宁环境的赞美。同时还通过藕丝和麻衣客的形象，涵盖了人物形象和自然景观之间的联系。通过这些手法，整首诗给人一种优雅的诗意，让人感受到一种纯净、幽静而又宁静的境界。
水次鳞居接苇萧，鱼喧米哄晚来潮。河粱日暮行人少，犹望君归过板桥。
十五好诗书，二十弹冠仕。楚王赐颜色，出入章华里。作赋凌屈原，读书夸左史。数从明月宴，或侍朝云祀。登山摘紫芝，泛江采绿芷。歌舞未终曲，风尘暗天起。吴师破九龙，秦兵割千里。狐兔穴宗庙，霜露沾朝市。璧入邯郸宫，剑去襄城水。未获殉陵墓，独生良足耻。悯悯思旧都，恻恻
我爱他山石，中含绝代珍。烟披寒落落，沙浅静磷磷。翠色辞文陛，清声出泗滨。扁舟载归去，知是泛槎人。
柳着轻黄欲染衣，汀沙漠漠草菲菲。晓风吹断寒烟碧，无数鸳鸯溪上飞。
海民慢寒备，不畜衾与裯。虽苦地气泄，亦无徒跣忧。逐客久未安，集舍占鸺鶹。念昔使胡中，车驰卒不留。貂裘溯北风，十袭犹飕飕。中涂履冰河，马倒身自投。宛足费冯翼，千里烦帣韝。十年事汤剂，风雨气辄浮。南来足忧虑，此病何时瘳。名身孰亲疏，慎勿求封侯。
苦把文章邀劝人，吟看好个语言新。虽然不及相如赋，也直黄金一二斤。