竹引山泉玉甃池，栽莲莫怪藕生丝。
如何不似麻衣客，坐对秋风待一枝。
李洞，字才江，京兆人，诸王孙也。慕贾岛为诗，铸其像，事之如神。时人但诮其僻涩，而不能贵其奇峭，唯吴融称之。昭宗时不第，游蜀卒。诗三卷。 李洞，字才江，京兆人，诸王孙也。慕贾岛为诗，铸其像，事之如神。时人但诮其僻涩，而不能贵其奇峭，唯吴融称之。昭宗时不第，游蜀卒。诗三卷。
《题学公院池莲》是唐代李洞所作，诗中描绘了一幅学院池塘的景象。这个池塘由竹引山泉而成，水清澈见底，池边种植了莲花。诗中表达了作者对这个景象的赞美以及一种幽静、宁静的意境。
诗中的“竹引山泉玉甃池”，描绘了水源来自于山泉，经由竹管引入池中，使得池水清澈如玉、平静如镜。这里使用了双音的“竹引”以及高贵的“玉甃”，营造出一种雅致、纯净的氛围。
诗的下半部分写到了池塘边的莲花。诗中说“栽莲莫怪藕生丝”，意思是种植莲花时不要奇怪藕根长出的丝线，这是因为莲花所生长的环境本来就很清幽而又纯净，与一般生活所见的情景有所不同。这个意象表达了莲花的高洁和纯净，也可以视作对修身养性的人的比喻。
最后两句“如何不似麻衣客，坐对秋风待一枝”，描述了在这幽静的环境中，宛如身着麻衣的学者坐在莲花边，等待叶片上的露水滴下。这里通过对麻衣客的描绘，衬托出整个景象的清新和宁静。
整首诗运用了简练的语言、细腻而雅致的意象，表达了对闲适、安宁环境的赞美。同时还通过藕丝和麻衣客的形象，涵盖了人物形象和自然景观之间的联系。通过这些手法，整首诗给人一种优雅的诗意，让人感受到一种纯净、幽静而又宁静的境界。
病著形骸冷更慵，短檠宁复有新工。异时邂逅相逢处，应叹依然旧阿蒙。
江山无古今，阐发自我辈。心期得地胜，有目皆一快。负郭西缭川，众流翕以汇。水光开三面，结屋此其最。嚣尘劃清漪，景象极爽垲。泓澄湛寒碧，潭影尤可爱。岩前列烟树，翠色聊不解。盘坳石下瞰，林立错奇怪。雄观喜新获，旷境了无碍。人谋孰使然，天作若有诗。学宫尔多士，游息
相随步步见还难，墨刷骅骝锦绣鞍。一夜遍行南赡部，天明依旧立江干。
物我本虚幻，世事若俳谐。功名富贵，当得须是个般才。幸有山林云水，造物端如有意，分付与吾侪。寄语旧猿鹤，不用苦相猜。醉中适，一杯尽，复一杯。坐间有客，超诣言笑可忘怀。况是清风明月，如会幽人高意，千里自飞来。共笑陶彭泽，空对菊花开。
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
窈窕山头井，潜通伏涧清。欲知深几许，听放辘轳声。