高韵双悬张曲江，联题兼是孟襄阳。
后人才地谁称短，前辈经天尽负长。
胜景饱于闲采拾，灵踪销得正思量。
时移两板成尘迹，犹挂吾师旧影堂。
齐己，名得生，姓胡氏，潭之益阳人。出家大潙山同庆寺，復栖衡岳东林。后欲入蜀，经江陵，高从诲留为僧正，居之龙兴寺，自号衡岳沙门。《白莲集》十卷，外编一卷，今编诗十卷。 齐己，名得生，姓胡氏，潭之益阳人。出家大潙山同庆寺，復栖衡岳东林。后欲入蜀，经江陵，高从诲留为僧正，居之龙兴寺，自号衡岳沙门。白莲集十卷，外编一卷，今编诗十卷。
译文：《题玉泉寺》在朝阳下，波光粼粼的张曲江旁，高高悬挂着两张联联题，其中一张是写给孟襄阳的。后来的人才哪里能称得上短我们这些前辈经验丰富。美景已经充斥了闲暇时光，灵性的足迹已经消失，我们只能静静思考。岁月流转，两块木板成为尘土，但我们仍然挂在老师的画像前。
诗意：这首诗是齐己写给他的老师孟襄阳的。他在诗中表达了对孟襄阳的敬仰和感谢之情。他认为后来的人才无法超过前辈的智慧和经验。他描述了美丽的景色和消失的灵性足迹，暗示了岁月流转和光阴易逝之意。最后，他以自己挂着老师画像的场景来表达对老师的怀念和敬意。
赏析：这首诗通过描绘美景和思考生命的无常，展示了齐己对老师孟襄阳的敬意和怀念之情。他通过对景色的描述，同时隐喻了自己和老师的成长和变化。他以自己挂着老师画像的场景作结，表达了对老师的深深怀念和敬意。整首诗情感真挚，语言简练，表达了作者对老师的敬仰和感激之情。
神游忽到云台宫，太华彩翠明秋空。曲廊下阚白莲沼，小阁正对青萝峰。林间突兀见古碣，云外缥缈闻疏锺。褐衣纱帽瘦如削，遗像恐是希夷翁。穷搜未遍忽惊觉，半窗朝日初曈曨。却思巉然五千仞，可使常堕胡尘中？小臣昧死露肝鬲，愿扈銮驾临崤潼。何当真过此山下，百尺嫋嫋龙旗风。
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
校经同省并门居，无日不闻公读书。故持茗椀浇舌本，要听六经如贯珠。心知韵胜舌知腴，何似宝云与真如。汤饼作魔应午寝，慰公渴梦吞江湖。
委质艰难际，精忠日月昭。引裾尧浸缩，断鞅虏氛消。顾眄安诸夏，风声动一朝。南迁谁辨谤，公论付刍尧。
昴宿储精岳降神，天教抱送玉麒麟。海中仙草千年实，井底丹砂百岁春。历运一同新甲子，日行再见旧壬辰。五云多处三光见，南极星中是老人。
雪后缄诗送春燠，何异祠坛起只肃。吟哦三叹思答报，几欲挥毫纸随缩。多闻实藉益者三，敬客不啻需之六。别君方看月弦下，及六仅比羊胛熟。前时为雪谒仙佛，俯伛叩神如问卜。阴阳妙由帝把握，寅帝傍赖公迪笃。死生休戚系雨暘，此柄不轻果谁属。天公欠雪如负券，得之无庸计迟速。