徒观出塞十四万，讵觉权奇冀北空。
不用执驱名校尉，但令苜蓿遍离宫。
张嵲（一○九六～一一四八），字巨山，襄阳（今湖北襄樊）人。徽宗宣和三年（一一二一）上舍中第，调唐州方城尉，改房州司法参军，辟利州路安抚司干办公事。高宗绍兴五年（一一三五）召试，除秘书省正字。七年，迁校书郎、着作郎（《南宋馆阁录》卷七）。八年，出爲福建路转运判官（同上书）。十年，兼实录院检讨、守起居舍人、兼侍讲、试中书舍人（《建炎以来繫年要录》卷一三五、一三七）。升实录院同修撰，十一年，罢。起知衢州。十八年，提举江州太平兴国宫，献《绍兴中兴復古诗》以希进用，寻卒（同上书卷一三九、一五八），年五十三。有《紫微集》（《宋史·艺文志》，《直斋书录解题》卷一八作《张巨山集》）三十卷，久佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲三十六卷。《宋史》卷四四五有传。 张嵲诗，以影印清文渊阁《四库全书·紫微集》爲底本，参校《湖北先正遗书》影印清文津阁《四库全书》本（简称文津本）以及残本《永乐大典》引诗。新辑集外诗句，编附卷末。
《题赵表之李伯时画捉马图诗二首》是宋代张嵲创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
译文：
徒观出塞十四万，
讵觉权奇冀北空。
不用执驱名校尉，
但令苜蓿遍离宫。
诗意：
诗中表达了对画作《捉马图》的赞美之情。诗词以观赏画作为切入点，通过描绘画作中的场景和情感，表达了作者对北方边塞的景色和英勇士兵的敬佩之情。诗人认为，仅仅观看这幅画作，就可以感受到北方边塞的壮丽和边塞守军的英勇，而无需亲临现场或担任校尉等职位。
赏析：
这首诗以简洁的表达方式展示了作者对画作的赞美之情和对北方边塞的景色的渴望。诗人通过徒观画作，表达了自己对北方边塞的景色和边塞守军的敬佩之情。他认为观赏这幅画作就能感受到北方边塞的壮丽和边塞守军的英勇，无需亲临现场或担任高位职务。这种观点体现了诗人对艺术的崇高追求和对边塞壮丽景色的向往。
诗中的“出塞十四万”描绘了北方边塞的宽广景色，给人以壮丽的视觉冲击。而“权奇冀北空”则表达了诗人对边塞守军的敬佩，认为他们的英勇和壮丽不同凡响。最后两句“不用执驱名校尉，但令苜蓿遍离宫”则表达了诗人对画作的赞美，他认为画作中的苜蓿覆盖了离宫，生动地描绘了北方边塞的自然景观。
整首诗以简洁、明快的语言表达了作者对画作的喜爱和对北方边塞的景色的赞美，展现了诗人对壮丽景色的向往和对边塞守军的敬佩之情。这首诗充满了豪情壮志和艺术的想象力，具有很高的艺术价值。
祷雨当年百丈峰，森森夹径耸修筇。甘霖尚想四垂合，清境无因一到重。仙伯遗纵参佛迹，王公新咏张军容。索诗尚及疏庸令，筳寸何堪击钜钟。
朝来射黄羊，驰逐出塞游。忽闻匈奴至，万骑寇幽州。被袍不及甲，肘挟双刃矛。飞身入重围，手取单于头。归来饮辕门，独耻非伐谋。
张公洞府未著脚，向人浪说游荆溪。欲看直上翠羽盖，不惜扶下青云梯。劲风翻动土囊口，暗水流出桃花蹊。却将深处问儿辈，一夕飞梦穷攀跻。
暑雨祁寒路两经，二童一马影冷竮。檐花夜滴溪添绿，云叶暮横山减青。箬笠芒鞋今古道，竹篱茅店短长亭。未妨老子登临兴，解却征鞍且暂停。
宦忙未抵作诗忙，九十春光自短长。三径可归谁是伴，若人风节慕求羊。
画楼侧畔，试与君、管领南枝风物。影浸西湖清浅水，旁倚云崖烟壁。艾纳全披，檀心俱露，一片前村雪。碧松修竹，岁寒真是三杰。长向酒欲冰时，魁英相放，不待阳和发。一任无情风又雨，毕竟香难灭。幻玉精神，添酥标致，羞上箫箫发。脆圆可爱，更看春二三月。