般柴运水老庞禅，佛法无多在密边。
饼汝将来还与汝，因师交点更团圆。
郑清之（一一七六～一二五一），字德源，初名燮，字文叔，鄞（今浙江宁波）人。宁宗嘉定十年（一二一七）进士，调峡州教授。十六年，除国子录。因参预史弥远拥立理宗谋，获信任，宝庆元年（一二二五）除起居郎。二年，权工部侍郎，进给事中。绍定元年（一二二八），签书枢密院事。三年，爲参知政事。六年弥远卒，拜右丞相兼枢密使。端平二年（一二三五），进左丞相。三年，因天灾提举洞霄宫，家治小圃曰安晚，理宗亲书其匾。淳祐七年（一二四七），復拜右丞相兼枢密使。九年，迁左丞相。十一年卒，年七十六，謚忠定。有《安晚堂集》六十卷，今残存六至十二七卷。事见《延祐四明志》卷五、《后村先生大全集》卷一七○《丞相忠定郑公行状》，《宋史》卷四一四有传。 郑清之诗，《安晚堂集》七卷以汲古阁影抄《南宋六十家小集》爲底本，校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。《江湖后集》中多出底本之诗，编爲第八卷。新辑集外诗编爲第九卷。
《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗》是宋代郑清之创作的一首诗词。以下是我为您提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
天赐予二位老人禅宗的智慧，他们以佛陀的教诲为指导，无论在密切边界还是其他地方，都以修行佛法为重。这首诗是作为回答，我将用十首诗来回应您，希望能因师生之间的交流而更加团结和谐。
诗意：
这首诗以禅宗的智慧为主题，表达了作者对佛法和修行的敬仰和追求。诗中提到的"二老"指的是两位年长的禅宗修行者，他们通过修行和学习佛法，获得了天赋的智慧，能够在密切边界和其他地方传播佛教的教义。作者在回答中表示，他将用十首诗来回应这两位老师，以表达对他们的敬重和感激之情。
赏析：
这首诗在表达对禅宗智慧和修行的赞美之余，也展现了师生之间的情感联系和相互尊重。通过这十首诗的回答，作者展示了自己对佛法的理解和对禅修道路的追求。诗中所提到的"团圆"意味着师生之间的交流和互动，以及他们共同追求解脱和智慧的目标。整首诗以简洁明了的语言，传达了对佛法和师生关系的敬仰之情，表达了作者对禅宗的执着和信仰。
总体而言，这首诗以禅宗智慧和修行为主题，通过师生之间的交流和回答，表达了对佛法的崇敬和对师长的感激之情。它展示了作者对禅修道路的追求，并强调了师生之间相互尊重和团结的重要性。这首诗词在表达情感的同时，也寄托了人们对智慧和解脱的追求。
鸟语朝来新雨霁，杖藜呼我闲行。天晴腰脚上山轻。清风收积润，斜日弄新晴。最爱飞泉鸣野涧，清如万壑松声。回风溅沫湿冠缨。归来魂梦冷，幽响杂瑶琼。
老子今年八十三，怕寒浑未试春衫。尚存晋宋间人意，折得南枝带雪簪。
老得闲来兴味长，问将何事送余光。春寒拥被三竿日，宴坐忘言一炷香。报国愧无功尺寸，归田仍值岁丰穰。枢庭任重才余暇，犹有新篇寄草堂。
弱冠论交老更坚，平生风义想前贤。银峰告政一千里，雁塔联名四十年。漫许赤心酬雨露，终成白发傲林泉。酸风送子寒山暮，鸣壑摇松亦泫然。
荷叶荷花何处好，大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！
远忆巫山阳。花明渌江暖。踌躇未得往。泪向南云满。春风复无情。吹我梦魂断。不见眼中人。天长音信短。