野水萍无主，清风草自香。
庭阴新似染，物色去如忙。
岩树鱼依绿，畦花蝶斩黄。
家园向来梦，静数四年强。
蔡幼学（1154-1217），寿64岁，字行之，瑞安新城人。1172年中进士，官至兵部尚书，卒谥文懿，病逝京都，归葬永嘉洋岙山。他是永嘉学派巨擘陈傅良的弟子，关系密切，学术观点相近，遂成为永嘉学派继承者。
年青时曾从师陈傅良。两人是同乡，志趣相投，且都负文名。一时“声价喧踊，老旧莫敢齿列。”十八岁时，应礼部试，考取第一名。后几次选拔，文皆过于师。
一回孝宗亲自策士，拟将幼学列为首选。廷对时，这位初生之犊却说，“陛下资虽聪明而所存未大，志虽高远而所趋未正，治虽精勤而大原不立。即位之始，冀太平旦暮至。奈何今十年，风俗日坏，将难扶持；纪纲日乱，将难整齐；人心益摇，将难收拾；吏慢兵骄，财匮民困，将难正救。”孝宗看罢四个“将难”对策，心中不悦，宰相虞允文尤恶之。幼学遂而下第，遣为广德军教授。
过了几年，当时执政荐他入朝，孝宗也答应，问“年几何矣？何以名幼学？”参政施师点答，“孟子云，‘幼而学之，壮而欲行之。’故幼学其名，行之其字”。孝宗伫思良久慨然道，“今壮矣，可行之已。”即授予敕令所删定官。幼学入朝，适温州大水，为解百姓之困，上疏请求赈济，朝廷从之。
光宗立，以太学录召，改授武学博士。逾年升秘书省正字兼实录院检讨官。又过数年，宁宗即位，幼学得器重拟要进擢。时宰相韩侂胄用事，为排除异己，施行“伪学”之禁。蔡幼学与朱熹、陈博良、叶适等五十九人，尽入“伪学”查禁之列，“并令省部籍记姓名，与闲慢差遣。”幼学见京中朋类将散，自己也被罗织，便力求外补。遂而特除提举福建常平，外放至福建。当时朱熹居建阳，幼学每事咨访，又被御史刘德秀劾罢，任闲职凡八年。
嘉泰二年，“伪学”之禁渐弛，幼学起如黄州。旋又召为吏部侍郎，再迁国子司业、宗正少卿，皆权中书舍人。中书舍人为六房（吏、户、礼、兵、刑、工）承办文书和起草诏令官员，位较重。侂胄诛后，余党尚塞正路，幼学次第弹劾，窜黜尤众，号称职。嘉定间，幼学除龙图阁待制、知泉州，旋又进福建路安抚使。在任关切民瘼，敢为民请命。当时提举司命令百姓以田高下藏新会子，若不如令，便要抄没其资产。新会子是纸币，因滥发而价值大跌，同时又不能作交纳赋税用。幼学愤然，“罔民而可，吾忍之乎！惟有去而已”。要求罢去这坑民之苛令。
清代苏广蘅塘退士孙洙选编的《唐诗三百首》里没有一首瑞安人的诗，但是，晚清大词家朱孝臧(祖谋)编的《宋词三百首》里却有温州瑞安人的作品，它便是蔡幼学的《好事近·送春》。这也是该书中惟一入选的瑞安籍作者的词。
蔡幼学不但是永嘉学派的重要人物和南宋时力主抗金的爱国政治家，同时也是一位颇有成就的文学家，但为其在学术上和政治上的光辉业绩所掩盖，他在《宋史》中被编入《列传·儒林》之目。因此，他在文学上的成就，在一定程度上被忽略了。虽然他的散文、诗、词都写得很好，很有自己特色，但保存下来的文学作品却非常少。他的《育德堂集》、《西坦集》早就失传。现在我们能读到的只有五言的古体和律诗6首，及被朱孝臧编入《宋词三百首》里的《好事近》词一首。
从这些被保留下来的7首作品中，我们可以窥见蔡幼学的诗风朴实，平易近人，不刻意雕琢，无艳丽虚浮之辞。他虽与“永嘉四灵”处于同一个时代(十一世纪末至十三世纪初)，又生活在温州地区，但诗风与“四灵”迥异，而又与“江西诗派”不同。他写诗不猎奇，不立异，不用典故，不发议论。现存的6首诗和1首词都是用白描手法，平易的语言，记述眼前之情之景，能于细微处写出大自然的美丽和人性的善良和纯真。孙锵鸣在他的《东嘉诗话》中说“蔡幼学之诗‘冲和粹雅’，置之《止斋集》中，亦不能辨。”的确，笔者也觉得他的诗风受其业师陈傅良影响很大。
其次也可以发现蔡幼学诗词的思想内容是健康向上的，处处体现出儒家面对现实的入世观念。正如叶适在《蔡幼学墓志》中所写的：“公幼以文显，无浮巧轻艳之作。既长，益多阐教化、养性情，花卉之炫丽，风露之凄爽不道也。”其诗在写景中常闪耀着哲理光辉，抒情中不忘勉励之语。譬如他的《早至湖心小园》的这首五言古诗：“凉月在木末，我行出林坰。林坰何所事，爱此朝气清。池荇浥风露，洒洒醉梦醒。来禽俯清泚，相照脸色赬。悠然到瓜田，钩蔓亦轩腾。万物咸得宜，吾生亦何营。”本来是记游写景之作，但经过他的笔触，却使人们看到的万物都呈现了朝气蓬勃，欣欣向荣，生机盎然，引人奋进的色彩。
《田园》是宋代诗人蔡幼学创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
田园
野水萍无主，清风草自香。
庭阴新似染，物色去如忙。
岩树鱼依绿，畦花蝶斩黄。
家园向来梦，静数四年强。
中文译文：
乡村之景
野水中的萍蓬无所依附，清风中的草木散发自然的香气。
庭院的阴凉处好像刚刚染上了新颜色，屋外的事物变幻如忙碌。
岩石上的树木是鱼儿的庇护所，菜畦中的花朵吸引着蝴蝶飞舞。
家园向来是我的梦想，静静地度过了四年的时光。
诗意：
这首诗描绘了一个美丽宁静的田园景象，表达了诗人对乡村生活的向往和对自然的赞美之情。诗中的景物和意象展示了自然的和谐与生机，以及田园生活的宁静和美好。
赏析：
1. 诗词以野水和清风为开篇，通过描绘自然景物，营造出宁静和恬淡的氛围。
2. "庭阴新似染"一句，通过对庭院景物的描绘，表达了它们的新鲜和变幻之美。
3. "物色去如忙"一句中，通过忙碌的景象，传达了大自然中的生命活力。
4. "岩树鱼依绿"和"畦花蝶斩黄"两句，展示了自然界的和谐。岩石上的树木为鱼提供了庇护，花朵吸引着蝴蝶，形成了一幅美丽的画面。
5. 最后两句"家园向来梦，静数四年强"表达了诗人对家园的向往，暗示他在城市生活了四年之久，渴望回归田园的安宁与宁静。
整首诗通过描绘自然景物和运用富有意象的语言，展示了田园生活的美好和诗人的情感。它赋予了自然界的景物以深刻的意义，表达了对简朴、宁静生活的向往，并展示了对家园的深情厚意。
欲寻春去怕春休，又值春阴不得游。寂寞西园风雨里，杏花比客更多愁。
岁暮山城放逐臣，老从霄汉委泥尘。公卿别後全无信，兄弟书来只说贫。眼看青山休未得，鬓垂华发摘空频。文章气概成何事，沾惹虚名误此身。
今朝山色好，不似未晴时。路转沙汀出，桥回榉柳移。群山来衮衮，积水去披披。云叶多奇态，苹花弄晚姿。人家机杼急，野寺鼓钟迟。欲去不得去，冥搜足此诗。
农工亦云劳，此日始告成。往获安可后，相催及秋晴。父子俱在田，札札镰有声。黄云渐收尽，旷望空郊平。日入负担归，讴歌道中行。鸟雀亦群喜，下啄飞且鸣。今年幸稍丰，私廪各已盈。如何有贫妇，拾穗犹惸惸。
野兴乘俄顷，扶行锦竹长。碎蔬残宿圃，乱叶散寒塘。地僻柴门静，人稀草迳荒。晓霜今几见，犹有菊花黄。
云霞咫尺压吴郊，乘兴斯须棹小舠。欲往结庐嗟未得，羡他何氏有三高。