我被儒官误，如今又教渠。
但令识数字，不要读多书。
帝惮汲生戆，人嫌贾谊疏。
君看朱紫贵，不害腹空虚。
王迈（《永乐大典》引作王君实）（一一八四～一二四八），字实之，一作贯之，号臞轩，仙游（今属福建）人。宁宗嘉定十年（一二一七）进士，调潭州观察推官，改浙西安抚司干官。理宗绍定三年（一二三○）爲考试官，因显擿详定官不公被黜。调南外睦宗院教授，时真德秀知福州，力爲之助。端平元年（一二三四）召试馆职，次年，爲秘书省正字（《南宋馆阁续录》卷九），轮对直言，忤旨，出通判漳州。又因应诏言事，削秩免官。久之，復通判漳州。淳祐元年（一二四一）通判吉州，迁知邵武军。八年卒，年六十五（《后村大全集》卷一五二《臞轩王少卿墓志铭》）。有《臞轩集》二十卷（《续文献通考》），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》等辑爲十六卷，其中诗五卷。《宋史》卷四二三有传。 王迈诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》等。新辑集外诗附于卷末。
这首诗词是宋代作家王迈创作的《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
我被儒官误，如今又教渠。
但令识数字，不要读多书。
帝惮汲生戆，人嫌贾谊疏。
君看朱紫贵，不害腹空虚。
诗意：
这首诗以一种幽默的方式表达了作者对学术界的讽刺和对现实状况的思考。作者自嘲自己被儒官误入歧途，现在又要教授他们。然而，作者认为学习数字知识比读多书更为重要。他指出，即使是皇帝也害怕有见识的人，而一般人也嫌弃有才华的人。最后，作者建议读者应该关注实际的贵重事物，而不是追逐虚名。
赏析：
这首诗以王迈独特的幽默风格展现了他对当时社会现象的讽刺态度。作者以自嘲的口吻，讽刺了儒官们的无知和追求虚名的行为。他认为纯粹追求书本知识并不能真正提高人的素质，反而会误导人们。通过对皇帝和一般人的描写，作者暗示了权力和普通民众对于真知灼见的排斥和嫉妒。最后，作者呼吁读者应该注重实际的贵重事物，而不是被名利所迷惑。
这首诗词运用了夸张和讽刺的手法，通过幽默的语言和讽刺的态度，表达了作者对于时人追逐虚名和学术界偏见的批判。它以简洁的语句传达了深刻的思想，让人在笑声中反思。同时，诗中的对比也展现了作者对真实价值的坚持和对虚假追求的嘲讽，给人以启迪和警示。
老杜风前得句时，等闲开口便成诗。就中一著巴鼻，却把驴儿当马骑。
三载尘埃积寸心，空斋暗锁一床琴。忽闻宫徽相勾引，聊整徽弦发旧音。
兹亭废已久，厥趾犹在哉。清风为我起，疑有精灵来。神交念宫相，临砌倾一杯。回头问黄菊，寂寞与谁开。
蒙慢未能忧悄悄，得闲时复醉昏昏。知君亦学无言语，岂悟维摩不二门。
小槛移灯灺，空房锁隙尘。额波风尽日，帘影月侵晨。香辣更衣后，钗梁拢鬓新。吉音闻诡计，醉语近天真。妆好方长叹，欢馀却浅颦。绣屏金作屋，丝幰玉为轮。致意通绵竹，精诚托锦鳞。歌凝眉际恨，酒发脸边春。溪纻殊倾越，楼箫岂羡秦。柳虚禳沴气，梅实引芳津。乐府降清唱，宫厨
谁识飞竿巧艺全。儿童群戏艳阳天。十分险处却安然。海燕舞空萦弱絮，岭猿连臂下层颠。算来真个肉飞仙。