得接西园会，多因野性同。
引藤连树影，移石间花丛。
学就晨昏外，欢生礼乐中。
春游随墨客，夜宿伴潜公。
散帙灯惊燕，开帘月带风。
朝朝在门下，自与五侯通。
卢纶，字允言，河中蒲人。大历初，数举进士不第。元载取其文以进，补阌乡尉，累迁监察御史，辄称疾去。坐与王缙善，久不调。建中初，为昭应令。浑瑊镇河中，辟元帅判官，累迁检校户部郎中。贞元中，舅韦渠牟表其才，驿召之，会卒。集十卷，今编诗五卷。
同耿拾遗春中题第四郎新修书院
得接西园会，多因野性同。
引藤连树影，移石间花丛。
学就晨昏外，欢生礼乐中。
春游随墨客，夜宿伴潜公。
散帙灯惊燕，开帘月带风。
朝朝在门下，自与五侯通。
诗词的中文译文：
与耿拾遗一同来到春天的中心景点题写第四郎新修的书院
得到了参观西园的机会，很多都是因为我们有相同的野味。
藤蔓引来了连绵树影，石头之间移来了繁花。
学习智慧在晨昏之外，欢乐生活在礼乐之间。
春游的时候跟随墨客，夜晚在书斋里与潜公共度。
翻开书册，灯光惊扰了飞燕，拉开帘子，月亮带来了微风。
每天早晨都在书院门口，与五侯通达。
诗意：
这首诗描述了诗人同耿拾遗一同参观第四郎新修的书院，通过描绘春天的景色、野性美和学习生活，展现了诗人对自然与文化的赞美和追求。诗人通过喜悦的语言，表达了在书院的欢乐和愉快的时光。
赏析：
此诗以描绘春天和书院的场景为主，语言简练，意境清新。通过藤蔓连树、石头间花丛的描绘，展现了自然界中的美丽景色。诗人表达了对学习和文化的追求，并通过与墨客一同春游、与潜公共度夜宿的描写，突出了书院的学识氛围和欢乐氛围。最后两句“散帙灯惊燕，开帘月带风。朝朝在门下，自与五侯通。”凸显了诗人常在书院的境界和与五侯交往的地位。整首诗抒发了对自然美、学问和友谊的热爱与向往。
忆昔我弱冠，辟廱尾群英。公时少二岁，籍注国子生。同舍气味同，异姓而弟兄。厥后公筮仕，我亦猎科名。参辰不相比，邈焉笑语并。云溪既卜筑，来往数逢迎。玄谭入理窟，淡交遗世情。邑人敬二老，可为来者程。顷年我出使，公言勉一行。偻指解辔归，请当踵前盟。山颓梁木坏，闻讣
绛帷燕侍每从容，一听微言万虑空。却愧犹悬三釜乐，未能终此挹清风。
十月纳禾，民务藏盖。不有神休，民罔攸赖。孟冬之吉，礼生不昧。神降百祥，昭著蓍蔡。
山当庐阜五峰边，地占侯谿好习禅。杳蔼峰峦云蔽日，参差楼殿瓦生烟。僧房宿鸟栖帘外，客馆鸣泉过枕前。但可登临间访古，西来无法与人传。
新诗宛见故人面，思入江山气象雄。几岁不堪青草瘴，今朝还喜鲤鱼风。高秋木落雁为伴，久雨江深吾谷东。他日樽前如把臂，莫惊我已白头翁。
见说归装只载书，书囊拍塞载红硃。不知滴露研磨剩，惠我刀圭点易无。