戏学韩公盆作池，雨来亦解起风漪。
蛙鸣莫作鼓吹想，更问属官仍属私。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《晚卧二首》是宋代赵蕃的作品。这首诗以描绘一个戏耍学习韩公盆制作池塘的情景为主题。诗人在晚间躺卧时，观赏着池塘中由于雨水的涟漪而形成的起伏波纹。他警示那些喜欢模仿鼓吹的人不要模仿青蛙的叫声，因为那是私欲的表现，而不是公正的行为。
这首诗的中文译文如下：
晚间躺卧，戏耍学习韩公盆作池，
雨来时，涟漪起伏不定。
青蛙鸣叫，不要模仿鼓吹的声音，
还要问你属于公众还是私人。
这首诗词通过对池塘中雨水涟漪和青蛙鸣叫的描绘，表达了作者深入思考和对人性的反思。
诗意和赏析：
这首诗揭示了作者对人们行为和动机的思考。作者通过描述池塘中雨水的涟漪，传达了一种变化和不确定性的感觉。这种不断变化的景象与人们的行为和欲望相呼应。作者通过提到青蛙的鸣叫，暗示那些模仿别人的行为的人是没有真实性和独立性的，他们只是在追随他人的声音而不是真正表达自己的声音。作者反对盲目追随，呼吁人们要审视自己的行为动机，思考是否符合公平和正义的原则。
这首诗的深意在于，作者通过池塘和青蛙的形象，寓意人们在社会中的行为。池塘的涟漪代表了社会中的变化和不确定性，而青蛙的鸣叫则象征着盲目模仿他人的行为。作者通过这些意象，呼吁人们要保持真实和独立的声音，不要被他人的影响所左右，要保持自己的独特性和原则。
总的来说，这首诗词通过简洁而富有意象的语言，传达了作者对人们行为和动机的思考。它提醒人们要审视自己的行为动机，保持真实和独立的声音，避免盲目追随他人。这首诗以其深刻的思想内涵和艺术表达形式，在宋代文学中占有重要的地位。
松树高低逐径斜，祠堂牢落锁烟霞。我来閒咏梅花句，想见此翁如此花。
识得水中金。煅炼烹煎理更深。进退抽添须九转，浮沈。温养潜龙复与临。妙运自天心。托仗黄婆配丙壬。酝就醍醐山顶降，频斟。慢拨无弦一曲琴。
不易为离抱，江天即见鸿。暮帆何处落，凉月与谁同。木叶新霜后，渔灯夜浪中。时难慎行止，吾道利于穷。
人间诗癖胜钱癖，搜索肝脾过几春。囊橐无嫌贫似旧，风骚有喜句多新。但将苦意摩层宙，莫计终穷涉暮津。试看一生铜臭者，羡他登第亦何频。
夹水芙蓉密密栽，缘溪斜立照溪开。放教十里红将去，不尽溪流不要回。
痛懲毒螫要持平，不察渊鱼未害明。棘户有囚疏械击，花村无吏打门声。