十五年前似梦游，曾将诗句结风流。
偶助笑歌嘲阿软，可知传诵到通州。
昔教红袖佳人唱，今遣青衫司马愁。
惆怅又闻题处所，雨淋江馆破墙头。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《微之到通州日授馆未安见尘壁间有数行字读之…因酬长句》是唐代白居易创作的一首诗词。这首诗词描述了作者长久以来的诗句流传和传颂的情景，以及他对过去和现在的思考和感慨。
中文译文：
微之到通州日授馆未安，
见尘壁间有数行字读之。
因酬长句。
诗意和赏析：
这首诗词以作者自己的视角，回顾了十五年前创作的一些诗句，这些诗句曾经在文人雅士之间传播和流传。作者在通州的旅途中，到达一个尚未安顿的馆舍，发现墙壁上有几行字，于是以这些字为契机，回应了过去的诗句。
诗中提到作者曾经以自己的诗句助人一笑，嘲笑了一个叫阿软的人，现在却可以知道这些诗句传颂到了通州。这里描绘了过去的情景，以及作者在当下得知自己的诗句流传开来所产生的感慨。
接着，诗中提到过去曾经教导着红袖佳人唱诗，而现在却让穿着青衫的司马感到愁苦。这也是对过去和现在的对比，通过描述红袖佳人和青衫司马的不同遭遇，表达了作者对时光流转的感叹和忧愁。
最后，诗中提到作者又听到了有人题诗的地方，但是江馆已经破损了，墙头雨水淋湿了这些题字。这描绘了岁月流转中的变迁和破败，也透露出作者对逝去的时光和美好的怀念。
整首诗以简洁而凄凉的语言，展现了作者对过去和现在的反思和思考，通过描述诗句的传颂、人物的遭遇以及墙头题字的破损，表达了对时光流逝和岁月变迁的深深感慨。
幽姿不入少年场，无语只凄凉。一个飘零身世，十分冷淡心肠。江头月底，新诗旧梦，孤恨清香。任是春风不管，也曾先识东皇。
东来恨不见汤休，千首清诗傥许求。要与茶山灯下读，莫令侍者作蝇头。
风云虽不定，日雨亦易干。残春犹凛凛，助我朝食寒。想见芳野田，士女游班班。去者日以疏，更为来者欢。青红间车马，日暮醉墙间。
秋风鵰鹗刷天涯，有底男儿只恋家。病后暂收文字眼，焚香清坐看黄花。
平生无宦情，方外久浪迹。往来梁益间，一笑颇自得。花穠锦城酒，月白瞿唐笛，咿哑下江橹，跌宕登山屐。巴东烟雨秋，渭上风雪夕，至今客枕梦，万里不能尺。谁知建安城，触目非夙昔。冥冥瘴雾细，潋潋蛮江碧。出门无交朋，呜呼吾何适。归哉故山路，讵必须暖席。
一辔澄清暂按州，却因风景独夷犹。弦残汉月驺前晓，粉叠巴云盖外秋。持节频年烦出使，富民虚日待封侯。省纡丽藻嗟行役，正恐才多剩四愁。