十五年前似梦游，曾将诗句结风流。
偶助笑歌嘲阿软，可知传诵到通州。
昔教红袖佳人唱，今遣青衫司马愁。
惆怅又闻题处所，雨淋江馆破墙头。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《微之到通州日授馆未安见尘壁间有数行字读之…因酬长句》是唐代白居易创作的一首诗词。这首诗词描述了作者长久以来的诗句流传和传颂的情景，以及他对过去和现在的思考和感慨。
中文译文：
微之到通州日授馆未安，
见尘壁间有数行字读之。
因酬长句。
诗意和赏析：
这首诗词以作者自己的视角，回顾了十五年前创作的一些诗句，这些诗句曾经在文人雅士之间传播和流传。作者在通州的旅途中，到达一个尚未安顿的馆舍，发现墙壁上有几行字，于是以这些字为契机，回应了过去的诗句。
诗中提到作者曾经以自己的诗句助人一笑，嘲笑了一个叫阿软的人，现在却可以知道这些诗句传颂到了通州。这里描绘了过去的情景，以及作者在当下得知自己的诗句流传开来所产生的感慨。
接着，诗中提到过去曾经教导着红袖佳人唱诗，而现在却让穿着青衫的司马感到愁苦。这也是对过去和现在的对比，通过描述红袖佳人和青衫司马的不同遭遇，表达了作者对时光流转的感叹和忧愁。
最后，诗中提到作者又听到了有人题诗的地方，但是江馆已经破损了，墙头雨水淋湿了这些题字。这描绘了岁月流转中的变迁和破败，也透露出作者对逝去的时光和美好的怀念。
整首诗以简洁而凄凉的语言，展现了作者对过去和现在的反思和思考，通过描述诗句的传颂、人物的遭遇以及墙头题字的破损，表达了对时光流逝和岁月变迁的深深感慨。
爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。有时自发钟磬响，落日更见渔樵人。盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊底芹。何为西庄王给事，柴门空闭锁松筠。
忽忆东朐为客日，壮心初见水云乡。岛夷居处邻荒服，潮水来时杂海商。卧看苍溟围大块，坐观红日出扶桑。虚生虚死人何限，男子之称不易当。
侵星发徂辆，悠悠即长路。家人前致词，问我将焉赴。躬耕苦旱干，何以资朝暮。衣食事奔走，晨寒犯霜露。枫林号夜乌，宿草栖寒兔。轻烟动虚里，崩沙依浅渡。凄凄浮客心，黯黯长天雾。逍遥思孔桴，濩落嗟庄瓠。去去返蓬蒿，脱粟安所素。
两两三三溪上童，口吹麦叶送迎翁。花间缓步阴阴日，柳畔閒行款款风。山鸟何愁头也白，野棠无愧面能红。太平五十年前过，烦恼今知万境空。
十指中央了五行，说人休咎见前生。我来本乞真消息，却怕呵钱卦欲成。
出宿金尊掩，从公玉帐新。依依向馀照，远远隔芳尘。细草翻惊雁，残花伴醉人。杨朱不用劝，只是更沾巾。