古人唱歌兼唱情，今人唱歌唯唱声。
欲说向君君不会，试将此语问杨琼。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《问杨琼》是唐代白居易创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
古代人唱歌时，不仅唱出音乐，也唱出情感；
而今人唱歌，只注重声音的表达。
如果我想要表达一些话，你却不明白，
我将试着将这些话问给杨琼。
诗意：
这首诗词表达了白居易对古代与现代唱歌的不同态度和观察。古代的人们在唱歌时，不仅注重音乐的表达，还将情感融入其中。然而，现代人在唱歌时似乎只注重声音的美感，而忽略了情感的表达。诗人希望能够传达一些话语，但对方却无法理解。于是，他决定将这些话语转向杨琼，试图寻求理解和共鸣。
赏析：
这首诗词通过对比古代与现代的唱歌方式，表达了诗人对于情感表达的思考和思念之情。古代的唱歌方式更加注重情感的传达，而现代的唱歌则更多地注重声音的美感和技巧。诗人认为，现代的唱歌方式虽然技巧高超，但却缺乏情感的真挚。他希望能够表达自己的情感，但却感到被现代社会的唱歌方式所限制，无法让他人理解。因此，他将希望寄托在了杨琼身上，试图通过她来找到理解和共鸣。
这首诗词既反映了白居易对唱歌方式的观察和思考，也抒发了诗人对于情感表达的渴望和无奈。同时，诗词中的杨琼可能代表了一个理解者、知己或者艺术家，诗人将希望寄托在她身上，希望能够找到情感的共鸣和理解。整首诗词以简练的语言表达了复杂的情感，展示了白居易独特的观察力和感受力。
秾李花如许，殊胜灼灼红。只言开似雪，不道去随风。胜日从吾党，衰年念此翁。诗情犹可强，杯勺不能同。
同病相怜。同忧相捄。惊翔之鸟相随而集。濑下之水因复俱流。
放翁白首归剡曲，寂寞衡门书满屋。藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车读。校雠心苦谨涂乙，吟讽声悲杂歌哭。三苍奇字已杀青，九译旁行方著录。有时达旦不灭灯，急雪打窗闻簌簌。倘年七十尚一纪，墬典断编真可续。客来不怕笑书痴，终胜牙签新未触。
荡里舟轻指外沙，夹溪檐蔔正催花。南风借与迎新便，未离家时已至家。
前年都尉没边城，帐下何人领旧兵。徼外瘴烟沉鼓角，山前秋日照铭旌。笙歌却返乌衣巷，部曲皆还细柳营。今日园林过寒食，马蹄犹拟入门行。
灵州城下千株柳，总被官军斫作薪。他日玉关归去路，将何攀折赠行人。