此中偏称夏中游，时有风来暑气收。
涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。
求猿句寄山深寺，乞鹤书传海畔洲。
闲与先生话身事，浮名薄宦总悠悠。
杜荀鹤，字彦之，池州人。有诗名，自号九华山人。大顺二年，第一人擢第，復还旧山。宣州田頵遣至汴通好朱全忠，厚遇之，表授翰林学士、主客员外郎、知制诰，恃势侮易缙绅，衆怒，欲杀之而未及。天祐初卒。自序其文为《唐风集》十卷，今编诗三卷。 杜荀鹤，字彦之，池州人。有诗名，自号九华山人。大顺二年，第一人擢第，復还旧山。宣州田頵遣至汴通好，朱全忠厚遇之，表授翰林学士、主客员外郎、知制诰，恃势侮易缙绅，衆怒，欲杀之而未及。天祐初卒。自序其文为唐风集十卷，今编诗三卷。
夏日留题张山人林亭
榴花落尽子规啼，林尽篱墙一径尘。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
夏日在这里尤为宜，常有微风吹来凉爽。
山涧底下的松树摇曳着千尺雨，
庭中的竹子像是被秋风撼动着。
我向山深处的寺庙寄去求猿的消息，
向远方的海岛传达乞鹤的信息。
闲暇时我与张山人谈论身世和事情，
浮名虽轻，但总是悠悠不尽。
【诗意解读】
这首诗描绘了作者在夏日里游览庭院的情景，表达了作者对清新宜人、幽静寂寥的自然景观的喜爱与向往。通过诗句中的山涧松雨、庭院秋风等描写，营造出一种清凉、宁静的夏日意境。诗中还融入了对自然和人生的思考，以及对名利的淡然态度和对修身养性的追求。
【赏析】
这首诗以四句为一组，共分为四组，每组两句，各自描绘了不同的景象。第一组通过榴花落尽、子规啼唱的描述，营造出夏日里榴花凋谢、子规鸣唱的场景，同时强调了大自然的无情无欲。第二组则以林尽篱墙、一径尘的描述，展示了庭院里清幽静谧的景色，同时暗喻了人生的短暂和尘世的浮躁。第三组以山涧松雨、庭中竹子为描写对象，通过松树摇曳的千尺雨、竹子被秋风撼动的美妙景象，展示了大自然的宏伟和生机盎然。第四组则是表达了诗人的内心情感和追求，通过向深山中的寺庙寄去求猿的消息，以及向远方的海岛传达乞鹤的信息来表达对自然的向往和对修身养性的追求。最后两句表达了作者对浮名虚利的淡然态度和对身世事情的闲谈，以及对浮名薄宦的思考。
这首诗以简练的语言描绘了夏日庭院的景色，以及对自然和人生的思考，表达了作者追求宁静自然、修身养性的心愿。整首诗气氛明快、意境优美，展现了唐代诗歌的豪放洒脱和通达自然的风格。
啄黍黄杂没骨肥，绕篱绿橘缀枝垂。新酿酒，旋裁衣，正是昏男嫁女时。
维帝有下都，作镇此南国。孤撑紫玉楼，横绝太霄碧。晶荧砂窦红，夭矫泉绅白。晴云无尽藏，竟日袅幽石。诸峰三十五，离立侍傍侧。会稽眇小哉，请议职方籍。
少小学为文，韩苏有卓型，别裁及诗格，李杜真前旌。立言人所志。见道羌孰能，自读宋儒书，始知朱与程。诏我为学方，主敬与存诚，空言信何补，要道在躬行。矧兹继百王，君师任匪轻，衡门有遗贤，安能致诸廷？沟壑有饿殍，安能饱以羹？返己率多惭，佳文何足称。有时雨未降，披衣
奔流槛外薄豀鸣，曾入坡仙拄杖声。天目远连山势曲，路头争说县官清。林重鸟爱冲烟没，桥毁人看涉水行。忙里能偷此閒乐，抗尘宁复叹劳生。
场藿已成岁，园葵亦向阳。兰时独不偶，露节渐无芳。旨异菁为蓄，甘非蔗有浆。人多利一饱，谁复惜馨香。幸得不锄去，孤苗守旧根。无心羡旨蓄，岂欲近名园。遇赏宁充佩，为生莫碍门。幽林芳意在，非是为人论。
连素穗，翻秋气，细节疏茎任长吹。共作月中声，孤舟发乡思。