菱叶荷花渐满池，红榴绿筿正相宜。
天边日出园葵觉，地底云生柱础知。
长夏未应炎暑过，薄寒恰似晚秋时。
朝来苦怪双青鬓，辄向风前学素丝。
夏日杂兴（四首）
菱叶荷花渐满池，
红榴绿筿正相宜。
天边日出园葵觉，
地底云生柱础知。
长夏未应炎暑过，
薄寒恰似晚秋时。
朝来苦怪双青鬓，
辄向风前学素丝。
诗意和赏析：
这首诗是刘基创作的《夏日杂兴（四首）》之一。诗人以饱满的意境描绘了夏日的景象，表达了对自然界变化的观察和感悟。
首先，诗人描述了一个池塘中，菱叶和荷花渐渐遍布整个池塘的景象。这个景象生动地展示了夏季的繁荣和充实，菱叶和荷花的交相辉映，形成了一幅美丽的画面。这里，菱叶和荷花的形象象征着夏季的繁华和丰收，给人以生命力蓬勃的感觉。
接下来，诗人描述了天边的太阳升起，唤醒了园中的葵花。这一景象表达了早晨的清新和活力，太阳的升起象征着新的一天的开始，而葵花作为向日植物，也象征着对光明和温暖的追求。
然后，诗人提及地底云生和柱础的现象。这里，云生柱础的描绘给人以奇特和神秘的感觉，也让人联想到夏季的热浪和潮湿。地底云生和柱础的形象传达了夏季的气候变化和天地间微妙的联系。
最后两句表达了长夏未能应对炎热，反而感觉到了薄寒，仿佛是晚秋时刻。这种转换的感觉让人感到诗人对于时光流转和季节变化的敏感。朝来苦怪双青鬓，辄向风前学素丝，诗人以自嘲的口吻，表达了自己对于时间的无奈和对青春的逝去的感慨。
总体而言，刘基的《夏日杂兴（四首）》通过描绘夏季景象和反思时光的流转，传达了对自然界和生命的观察和感悟。这首诗以简洁明快的语言，描绘了夏日的丰盛和多样性，同时也表达了对岁月流逝和青春逝去的思考。
儿童系马黄河曲，近岸河流如可掬。任村炊米朝食鱼，日暮荥阳驿中宿。投老经过身独在，当时洲渚今平陆。秫黍冥冥十数家，仰视荒蹊但乔木。冰盘鱠美客自知，起看白水还东驰。尔来百口皆年少，归与何人共此悲。
软红帘动月轮西，冰作阑干玉作梯。寄语麻姑要珍重，凤楼迢递燕应迷。
独处天光发，何尝离定中。问云谁散乱，又道主人公。
自叹未沾黄纸诏，那堪远送赤墀人。老为侨客偏相恋，素是诗家倍益亲。妻儿共载无羁思，鸳鹭同行不负身。凭尔将书通令弟，唯论华发愧头巾。
莫学休公学远公，了心须与我心同。隋家古柳数株在，看取人间万事空。
子母相去离，连台拗倒。