凿苔欲为沼,乃得数仞坻。
盈虚有相乘,川实而邱夷。
谁云人功为,天理固有之。
向来小学师,此道渠得知。
项安世(一一二九~一二○八)(生年据本集卷四《内子生日(戊申)》“居士新年六秩来”推定),字平甫,号平庵,其先括苍(今浙江丽水)人,后家江陵(今属湖北)。孝宗淳熙二年(一一七五)进士,调绍兴府教授。光宗绍熙四年(一一九三)除秘书省正字,五年,爲校书郎兼实录院检讨官(《南宋馆阁续录》卷九)。宁宗庆元元年(一一九五)出通判池州(同上书卷八),移通判重庆府。入庆元党籍,还江陵家居。开禧二年(一二○六)起知鄂州(《宋会要辑稿》职官七七之二二),迁户部员外郎、湖广总领。三年权安抚使(同上书职官七四之二五),以事免。起爲湖南转运判官,未上,用臺章夺职而罢。嘉定元年卒。有《易玩辞》、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。《宋史》卷三九七有传。 项安世诗,以《宛委别藏》本《平庵悔稿》十二卷爲底本。校以清吴长元钞本(简称吴钞本,藏北京图书馆)。新辑集外诗编爲第十三卷。
《小潏》是宋代诗人项安世所作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析。
《小潏》中文译文:
凿苔欲为沼,
乃得数仞坻。
盈虚有相乘,
川实而邱夷。
谁云人功为,
天理固有之。
向来小学师,
此道渠得知。
《小潏》诗意:
这首诗以自然景观为背景,描绘了一个人在修建小池塘的过程中的观察和思考。诗人通过描写自然景物,表达了对人与自然的关系和人类行为的思考。诗歌通过简洁而富有意境的语言,展示了诗人对人类行为和天道规律的思考和领悟。
《小潏》赏析:
这首诗以简洁明了的语言描绘了一个人凿地修建小池塘的场景。诗人通过描述池塘的盈虚、地势的高低,展示了自然界的变化和规律。诗人在其中反思人类行为与天理之间的关系。他认为,人类的劳动和努力只是天理中的一部分,人们应当顺应自然法则,谦虚地认知自己的渺小。诗人在最后一句中提到“小学师”,意味着他对于这种行为和观察的思索并不是高深莫测的,而是一种日常的智慧和领悟。通过这种生活中的小小观察,诗人展示了对人生哲理的启示。
这首诗词虽然字数不多,但通过细腻的描写和深刻的思考,展现了诗人对人类与自然之间关系的思索。它通过简单而富有意境的语言,表达了诗人对人类行为和天道规律的理解。这种对自然的观察和对人生的思考,引发了人们对于自然与人类之间关系的深入思考,使人们更加谦虚地面对自然,认知自身在宇宙间的渺小与微弱。
远雪亭亭望未销,岳阳春浅似相饶。短芦冒土初生笋,高柳偷风已弄条。波泛洞庭猵獭健,谷连荆楚鬼神妖。中流菱唱泊何处,一只画船兰作桡。
鱼龙远避水光浮,草木怒长山意豪。独立和风清宿酒,晚云收尽月痕高。
渠渠梁照日,泯泯水分京。激作飞岩势,流为杂佩声。图书无近迹,草树有冬荣。景落人间处,漂花出古城。
悔却与欢期,空房香烬时。那能如宝鸭,冷暖腹中知。
一烛从风到奈何,二年衾枕逐流波。虽知不得公然泪,时泣阑干恨更多。明月萧萧海上风,君归泉路我飘蓬。门前虽有如花貌,争奈如花心不同。
清冬万境肃,墙户益萧然。薄寒惟可饮,短景不容眠。贫厨烟火暖,尘釜亦烹鲜。且复养口体,何劳更问天。