道义日群居，间暇一游息。
小亭拥芳荣，长江鉴空碧。
风雩不尽春，庭草有生色，习学自孔氏，深体而默识。
程公许（一一八二～？），字季与，一字希颖，人称沧洲先生（《耻堂存稿》卷五《沧洲先生奏议序》）。眉州（今四川眉山县）人，寄籍叙州宣化（今四川宜宾西北）。宁宗嘉定四年（一二一一）进士。歷华阳尉，绵州教授，知崇宁县，通判简州、施州。理宗端平初，授大理司直，迁太常博士。嘉熙元年（一二三七），迁秘书丞兼考功郎官，二年，因言事劾去。三年，以着作佐郎召，兼权尚书左郎官，累迁将作少监，兼国史馆编修官，实录院检讨官。淳祐元年（一二四一）迁祕书少监，兼直学士院，拜太常少卿（《南宋馆阁续录》卷七、八）。出知袁州。以杜范荐，召拜宗正少卿，爲权倖所格，退处二年。擢起居郎兼直学士院，累官中书舍人，礼部侍郎。郑清之再相，屏居湖州四年。十一年，起知婺州（本集卷一三《宝庆府改建设厅记》），官终权刑部尚书，卒年七十余。有《尘缶文集》等，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《沧洲尘缶编》十四卷，其中诗十一卷。《宋史》卷四一五有传。 程公许诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》。新辑集外诗编爲第十二卷。
诗词：《小亭》
中文译文：
道义日群居，间暇一游息。
小亭拥芳荣，长江鉴空碧。
风雩不尽春，庭草有生色，
习学自孔氏，深体而默识。
诗意：
这首诗描绘了一个小亭子的景象，以及在这个小亭子里的人们的生活态度和修养。亭子所在的环境充满诗意，周围花草繁盛，亭子俯瞰着碧蓝的长江。诗人通过描述小亭和周围景色，将人们的生活与自然景观相结合，表达了对生活的思考和领悟。
赏析：
这首诗通过简洁而富有意境的描写，展示了宋代诗歌的特点。诗人以平实的语言，表达了对道德和伦理的重视，认为人们应该追求道义的日常生活。在忙碌的生活中，人们应该抽出时间放松身心，享受大自然的美景。小亭作为一个避世的地方，给人们提供了一个思考和放松的场所。
诗中的长江象征着广阔的世界和无限的可能性，同时也代表着时间的流逝和生命的短暂。风雩不尽春的描写表明了时间的流转，而庭草有生色则展示了生命的力量和美丽。诗人通过这些意象，表达了对生命的珍视和对自然的敬畏之情。
诗中还提到了习学自孔氏，深体而默识。这表明诗人对儒家学说的尊重和追求，强调了知识的重要性和修养的深厚。诗人认为，通过学习和默默修行，人们可以更好地理解世界，提升自己的素养。
总的来说，这首诗展现了宋代文人的生活态度和人生观，强调了对道义的追求、对自然的热爱和对知识的重视。通过描绘小亭和自然景色，诗人将人与自然融为一体，传达了对生活的思考和对美好生活的向往。
昔如君初冠时，见君垂角儿童嬉。君今长大一如我，但少头上斑斑丝。诵书如流日千纸，更出清言洗纨绮。明珠在侧真自失，挟册茫洋吾老矣。人言四十当著书，春风半负黄公垆。僮奴晒笑妻子骂，一字不给饥寒躯。儒学无成农已惰，履穷始悔知无奈。人生少年还易过，请君努力无如我。
洁兹五齐，酌彼六尊。致诚斯至，率礼弥孰。以介景福，永隆后昆。重熙累治，帝道攸尊。
舟解风还顺，江神亦世情。滞留三月过，攀送一帆轻。行此关吾道，穷通任此生。梅梢春已动，冰雪漫纵横。
闻有太湖名，十年未曾识。今朝得游泛，大笑称平昔。一舍行胥塘，尽日到震泽。三万六千顷，千顷颇黎色。连空淡无颣，照野平绝隙。好放青翰舟，堪弄白玉笛。疏岑七十二，eH々露矛戟。悠然啸傲去，天上摇画艗。西风乍猎猎，惊波罨涵碧。倏忽雷阵吼，须臾玉崖坼。树动为蜃尾，山浮
九九明词要正。修整亘初元性。须是返阳阴，决作清吟雅咏。贤圣。贤圣。容许陈如梦令。
长城小姬如小怜，红丝新上琵琶弦。可人座上三株树，美酒沙头双玉船。小洞桃花落香屑，大堤杨柳扫晴烟。明朝纱帽青藜杖，更访东林十八仙。