周礼宏深熟讨论，鸾舆造请亦登门。
虽居异壤人争慕，纵阅千年书尚存。
徐钧，字秉国，号见心，兰溪（今属浙江）人。以父荫爲定远尉。宋亡不仕，金履祥尝延以教授诸子。精于史学，曾据《资治通鉴》所记事实，爲史咏一千五百三十首。今存《史咏集》二卷，五代部分已佚失。事见本集附许谦、黄溍、张枢序，清光绪《兰谿县志》卷五有传。 徐钧诗，以《宛委别藏·史咏集》爲底本，校以《续金华丛书》本（简称金华本）。
《熊安生》是宋代徐钧创作的一首诗词。以下是我为您提供的诗词的中文译文、诗意和赏析：
熊安生
【中文译文】
周礼宏深熟讨论，
鸾舆造请亦登门。
虽居异壤人争慕，
纵阅千年书尚存。
【诗意】
这首诗词描述了熊安生的学问渊博和受人景仰的情景。他在学术领域的造诣让人敬佩，即使身处他乡，异地的人们也对他推崇备至。即便经过千年，他的学识在书籍中仍然流传。
【赏析】
这首诗词以简洁而富有艺术感的语言，展现了熊安生的学问和声望。在宋代，熊安生是一位重要的学者和政治家，他对周礼的研究颇为深刻，因此在诗中提到了他对周礼的深入讨论。周礼是中国古代典籍之一，对于礼制、礼仪等方面有着广泛的内容，因此研究周礼需要广博的知识和深入的思考。通过描绘熊安生的学识，诗人表达了对他学术成就的赞叹和敬仰。
诗中提到了鸾舆，鸾舆是古代帝王的乘车，象征着崇高的地位和尊贵。鸾舆造请，意味着熊安生受到了皇帝的邀请，可以进入皇宫，这进一步突显了他在学术界的崇高地位和声望。
诗中还提到了熊安生居住在异壤之地，但即使身处异地，他的学问和声望仍然受到人们的敬仰和追捧。这表达了他学识渊博的影响力，即使在陌生的环境中，他依然受到人们的赞赏和追捧。这也反映了古代学者的地位和影响力，他们的学问可以超越地域和时空的限制。
最后两句诗中提到，即使经过千年，熊安生的学识依然保存在书籍中。这表达了他学术成就的持久影响力，他的学问被后人所传承和尊崇。这也强调了学问的传承和历史的延续，历史上的伟大学者的贡献会被永远铭记。
总的来说，这首诗词通过对熊安生学问和声望的描绘，展示了他在学术界的崇高地位和持久影响力。它表达了对学识的赞叹和对学术成就的敬仰，并强调了学问的传承和历史的延续。
五年一梦南司州，饥寒疾病为子忧。东来六月井无水，仰看古堰横奔牛。平生管鲍我知子，今日陈蔡谁従丘。夜航争渡泥水涩，牵挽直欲来瓜洲。自言嗜酒得风痺，故乡不敢居温柔。空将泛爱救沟壑，衰病不复従前乐。今年太守真卧龙，笑语炎天出冰雹。时低九尺苍须髯，过我三间小池阁。
画堂银烛明如昼。见林宗、巾垫羞蓬首。针指花枝，线赊罗袖。须臾两带还依旧。劝君倒戴休令後。也不须、更漉渊明酒。宝箧深藏，浓香熏透。为经十指如葱手。
猛士当令守四方，中原诸将近相望。一樽度日空闲暇，千骑临边自激昂。谈笑定先降虏使，诗书仍得靖戎行。君看宿将何承矩，安用摧锋百战场。
千仞翱翔览德辉，成汤解网四灵归。梧桐欲下还惊去，悄悄饥鹰掠树飞。
烟藤羃羃惊蛇蛰，雪羽飞飞群鹭集。相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺。衔枚适与恶少逢，落弹不虞奇祸及。毳残玉点偶赊死，颈曲银钩竟遭执。急呼解缚纵使归，胡自拘囚长竚立。白苹久失鸿雁洲，红豆不窥鹦鹉粒。申胥并日负秦庭，庄舄愁吟思越邑。云何垂翅但摧颓，岂欲言情辄於悒。
方响闻时夜已深，声声敲著客愁心。不知正在谁家乐，月下犹疑是远砧。